Интерактивность — это мощный инструмент, который позволяет превратить ваш контент в интерактивные приключения и создать уникальный опыт в цифровой вселенной. Дидактор посвятил замечательной платформе Genially уже более десятка статей. Не перестаю удивляться постоянно развивающемуся творчеству этой команды, которая каждый месяц радует нас не только новыми оригинальными шаблонами, но и интерактивными инструментами.
Читать дальше
В условиях продолжающегося военного конфликта многие российские учителя, особенно европейских регионов, испытывают большие трудности с использованием зарубежных образовательных онлайн платформ, специализирующихся на создании авторских цифровых образовательных интерактивных ресурсов. Даже те платформы, создатели которых не присоединились к санкциям, стали недоступны из-за систематических сбоев, вводимых ограничений. Тем более ценны те отечественные разработки, которые с лихвой компенсируют временный дефицит ресурсов. И, прежде всего, это касается образовательной платформы FlikTop, которая стала незаменимым помощником цифрового учителя. Предлагаю ознакомиться с двумя новыми инструментами.
Читать дальше
Одна из моих любимых платформ по созданию интерактивностей FlikTop заметно прогрессирует месяц от месяца. Творческий азарт её создателей сопровождается в том числе и благодаря эффективной обратной связи с пользователями. Редко где в других сервиса вы встретитесь с обращением «Что улучшить?», которое представлено прямо на главной странице. Вот и сейчас, в преддверии Нового года, появился ряд обновлений и новых инструментов, которые, безусловно, могут заинтересовать творческого учителя. Дидактор собирается сделать обзор ключевых обновлений. Но, как всегда, не хочется распыляться. Поэтому сегодня хочу познакомить читателей с уникальным инструментом, который, уверен, станет одним из любимых в нашей работе.
Читать дальше
Современное образование столкнулось с парадоксом: доступ к информации стал проще, а удержание внимания и глубина понимания учебного контента сложнее. Цифровое образование очень остро нуждается в интерактивных инструментах, которые обеспечили бы продуктивность обучения с первой до последней минуты урока, от первой до последней изучаемой темы учебного курса. Цифровые инструменты, аналогичные AhaSlides предлагают не просто технологическое решение, а системный подход к обучению, где активное участие преобладает над пассивным потреблением контента.
Читать дальше
Не ожидал, что мне ещё раз придётся обратиться к обзору замечательной платформы FlexClip, которой Дидактор посвятил уже несколько статей и видеороликов. Однако меня заинтересовали её новые инструменты. А точнее интеграция платформы с уже нашумевшим редактором изображений от Google с помощью нейросети NanoBanana Pro. Интеграция этого инструмента в FlexClip придаёт совершенно новое качество создаваемых изображений и видео. Давайте разберем подробнее, что это такое и как работает.
Читать дальше
Дидактор продолжает создавать бесплатные конструкторы дидактических упражнений для учителей. Со временем планируется открытие отдельной страницы на сайте, где они будут собраны вместе и найти соответствующий конструктор вам не доставит труда. Создание конструкторов дидактических игр и упражнений — это своего рода эксперимент: насколько искусственный интеллект может помочь педагогу, абсолютно не владеющему навыками программирования (каковым является и ваш покорный слуга), создавать новые цифровые инструменты.
Читать дальше
Когда Дидактор показал читателям, как создать мультипликационный фильм на основе слияния в один проект ряда коротких видео, созданных нейросетями. то сразу после это стал искать платформу, на которой можно было бы объединить все инструменты. Согласитесь, не очень удобно в одном месте создавать короткие видео, в другом монтировать, в третьем озвучивать, в четвёртом искать текстовые вставки. Но на днях я узнал о новых возможностях отличной платформы FlexClip. Дидактор уже знакомил вас с этим простым и мощным инструментом, который превращает создание видео из сложной задачи в увлекательное приключение для вас и ваших воспитанников. Но недавно разработчики FlexClip запустили несколько новых захватывающих функций на основе искусственного интеллекта.
Читать дальше
Знакомство с нейросетью по созданию коротких видео PixVerse, без сомнения, впечатлило меня. Её возможности гораздо больше, чем у ряда аналогичных сервисов. PixVerse я использовал неоднократно в служебных целях для создания иллюстративных коротких эпизодов. Совсем недавно, анализируя возможности нейросетей по созданию больших видео, обратил внимание, что более эффективные проекты получаются с теми, которые обращают серьёзное внимание на покадровое создание сценария. Отсюда у меня родилась идея, как использовать нейросети по созданию коротких видео для монтажа своих больших проектов. И PixVerse, на мой взгляд, подходит для этого идеально.
Читать дальше
После моей публикации о образовательных возможностях китайского интеллектуального чат бота Deepseek прошло более полугода. С тех пор я не раз пользовался его помощью для поиска и создания необходимого текстового контента. Но недавно я попросил Deepseek помочь в решении весьма серьёзной проблемы, с которой столкнулись учителя целого ряда регионов. В связи с принятыми мерами безопасности доступ к ряду абсолютно безобидных сайтов, связанных с образованием, созданием авторских дидактических цифровых ресурсов оказался невозможным. Оказалось, что Deepseek может помочь не только в написании текстовых планов уроков, сценариев дидактических игр, упражнений и тестов, но и в создании их цифровых аналогов.
Читать дальше
Дидактор продолжает знакомить вас с замечательной нейросетью Lovable. Напомню, что Lovable — это мощный инструмент для быстрого превращения вашей педагогической идеи в работающее веб-приложение без всякого программирования. Он отлично подходит для создания цифровых образовательных ресурсов разного типа: от сайтов до дидактических упражнений и игр. Дидактор уже продемонстрировал возможности приложения для создания не только сайтов, но и тестов, дидактических игр и упражнений Найди пару, Своя игра. Хочу показать, как в Lovable можно создать дидактические упражнения по картинке. То есть создать интерактивное изображение с заданиями, комментариями и пр.
Читать дальше