Результаты ЕГЭ — достоверность результатов знания или маскировка незнания и коррупции?

ege3

В СМИ проскальзывает пока скудная информация о результатах ЕГЭ-2012. Беглый взгляд на статистику породил сомнения в достоверности предъявленных результатов.

Прежде всего, не совсем понятны итоговые показатели о количестве принявших участие в ЕГЭ. Удивительно разнятся данные на день сдачи экзамена и на момент подведения итогов и оглашения результатов. Читать дальше →

Интересные предложения от компании iSpring

ispring-logo-white150x55

В Дидакторе было несколько статей с экспертизой продуктов компании iSpring. Знаю, что многих моих читателей заинтересовали эти замечательные конструкторы и конверторы. Спешу сообщить, что компания объявила уникальное предложение:  скидку на 80% для преподавателей, учащихся и школ на покупку своих продуктов. Читать дальше →

Куда пойти учиться после сдачи ЕГЭ?

kaches

Помимо предстоящей экзаменационной лихорадки, выпускники школ и их родители все чаще задаются вопросом, какой вуз выбрать. Высшая школа экономики и РИА Новости продолжают мониторинг качества приёма в вузы. В последний рейтинг вошли 525 государственных высших учебных заведений. Читать дальше →

Как оценивать качество работы учителя?

p1519

Поводом для этой небольшой заметки стал курьезный случай, который произошел недавно. Сижу на открытом уроке французского языка у учительницы, которая показала в прошлом году самые лучшие результаты по ЕГЭ. Читать дальше →

Всероссийская научно-практическую конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НЕФОРМАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»

logo

Конференция проводится в г. Новокузнецке 10-11 октября 2012 года. Её целями являются:

  • презентация и обсуждение инновационных направлений работы специалистов и руководителей системы дополнительного профессионального образования;
  • обмен практическим опытом сетевого  взаимодействия педагогов муниципального и регионального уровней;
  • интеграция сервисов социальных медиа Интернета в систему непрерывного повышения квалификации;
  • установление прямых контактов в педагогическом сообществе России. Читать дальше →

Кто должен учить одарённого ученика?

odar

После утверждённой президентом Российской Федерации Концепции общенациональной системы выявления и поддержки молодых талантов, безусловно, Министерство образования и науки предпримет ряд организационных мер. «Работа с одарёнными детьми» в школах получит новый и, скорее всего, снова холостой виток. Читать дальше →

Как быть с повышением квалификации?

pravo

После окончания обучающего семинара в Тихорецком районе ко мне подошла учительница: «Спасибо! Я была на ваших занятиях два года назад.  Признаться, ожидала, что Вы будете повторяться, ничего нового я не увижу.  А тут —  полностью новое содержание!» Читать дальше →

Какое дистанционное обучение нам необходимо?

distanceedphoto

22 февраля, накануне Дня защитника Отечества, бравые мужчины Совета Федерации вслед Государственной Думой проголосовали «за поправки в законодательство об образовании, которые позволяют учебным заведениям использовать программы электронного обучения, в том числе дистанционные образовательные технологии, в качестве основного», — сообщают РИА Новости. Читать дальше →