Метка: дидактические игры и упражнения

Fliktop — потрясающий мега-конструктор интерактивных образовательных ресурсов

Комментариев: 4

Рисунок1

Хочу поздравить всех читателей Дидактора, а заодно и всех педагогов всех уровней образования с рождением уникальной российской платформы, не имеющей аналогов среди отечественных проектов, так или иначе связанных с созданием цифрового интерактивного образовательного контента. Педагогу давно хотелось иметь под рукой конструктор, с помощью которого он мог бы сам создавать авторские цифровые образовательные ресурсы, не доверяясь только готовым онлайн платформам, которые часто вызывают сомнения и даже критику.  Читать дальше →

Как создать дидактическую игру На ферме по шаблону Genially

1 комментарий

fernagame

Популярный конструктор интерактивностей Genially пополнил и без того свою обширную коллекцию новыми шаблонами. Если вы обратили внимание, этот сервис часто беспокоится не только и не столько о внешних дизайнерских эффектах, сколько о представлении сложных шаблонов, позволяющих  создавать эффективные многоуровневые интерактивные образовательные ресурсы. И в этом Дидактор неоднократно убеждал своих читателей. Среди новых шаблонов привлекает внимание дидактическая игра Farm escape room. Читать дальше →

IsEasy — конструктор онлайн курсов и презентаций

1 комментарий

iseazy

К Дидактору всё чаще обращаются разработчики зарубежных и российских приложений, конструкторов с просьбой протестировать, провести апробацию  их проектов. В данном случае не идёт речь о так называемых «заказных» статьях. Разработчики сами заинтересованы в критичном отношении к их проектам. Особенно если после публикации подключаются читатели и высказывают своё мнение, обращаются с конкретными вопросами. Сегодня хочу познакомить вас, на мой взгляд, с потрясающим конструктором, который претендует стать одним из лучших в своём классе. Читать дальше →

Как создать дидактическую игру ВОЗДУШНЫЙ БОЙ на основе шаблона PowerPoint

В БОЙ

Подарки Дидактора продолжаются. Хочу представить ещё один шаблон дидактической игры, выполненный в программе PowerPoint. Его автором также является англичанин Джон Родвелл, которого я недавно представлял, как автора шаблона WORDLY. На этот раз речь пойдёт о шаблоне дидактической игры ВОЗДУШНЫЙ БОЙ. Читать дальше →

Как создать игру в слова с помощью шаблона PowerPoint

1 комментарий

В заголовок

Новогодние сюрпризы от  Дидактора продолжаются. Хочу подарить читателям ещё один шаблон дидактической игры, сделанной в старом добром PowerPoint. Многие онлайн игры имеются в Интернете и представляют собой различного рода уже готовые головоломки. Однако при всей их привлекательности нам хочется подготовить  собственные задания. В последнее время необычайную популярность приобрела игра Wordly, где за несколько попыток нужно угадать слово. Как правило, эта интеллектуальная игра представлена для смартфонов и айфонов, хотя встречаются и версии для ПК. Однако учителю хочется ввести ввести слова, учитывающие предметную направленность или возрастные особенности учащихся. Предлагаю вам шаблон дидактической игры Wordly в PowerPoint, с помощью которого вы сможете сами создавать словесные головоломки. Читать дальше →

Как использовать шаблон дидактической игры КОЛЕСО УДАЧИ

Комментариев: 2

По традиции в преддверии самого любимого нашего праздника Дидактор приготовил новогодние подарки. Как правило, это авторские шаблоны дидактических игр или найденные в Интернете и адаптированные для российского учителя. Первым таким подарком хочу представить дидактическую игру КОЛЕСО УДАЧИ. Читать дальше →

Как организовать игру СНЕЖКИ в GimKit

В октябре 2019 года Дидактор сообщал о сервисе Gimkit как об очень удачной альтернативе известному конструктору онлайн тестов и викторин Kahoot. Команда Gimkit и её молодой руководитель, бывший школьник Джош Файнзильбер постоянно развивают своё детище. Хочу познакомить вас с последним обновлением, которое позволяет ученикам не только отвечать на вопросы викторины, но и играть. Читать дальше →

Texter — инструмент рисования текстом

1 комментарий

ПушкинД

Обычное представление текстового сообщения — вещь вполне нормальная и сама собой разумеющаяся. Прочитав текст, ученики получают новые знания или задания, инструкции от учителя. Но уже давно многие авторы представляют тексты иначе, чем в этой обычной форме, чтобы поднять нём новый уровень смысла. То есть тип оформления текста дополняет содержание или влияет на его восприятие. И дело не только в типе шрифта, его размере или цвете. Уже имеются многочисленные примеры, когда текст используется как инструмент рисования. Чаще всего это делалось вручную. Но в последнее появился ряд цифровых инструментов, которые облегчают данный процесс. Правда, большинство из них воспринимают лишь латиницу. Но в данном сообщении хочу представить вам любопытный и простой в использовании инструмент, который воспринимает и русский текст. Читать дальше →

LearnHip — коллекция интерактивных образовательных шаблонов

Комментариев: 3

learnhip

Существует целый ряд примерно однотипных сайтов, направленных на более эффективное изучение иностранных языков. Созданные там интерактивные конструкторы или шаблоны, как правило,  связаны с заданиями на порядок слов в предложениях, на развитие словарного запаса и т.п. Такие конструкторы и шаблоны можно использовать в ряде других учебных  предметов. И Дидактор не раз демонстрировал это. Между тем, несмотря на похожесть заданий, каждый из подобных сервисов вносит некоторые свои особенности, которые придают им оригинальность. Хочу показать ещё один любопытный сервис по созданию интерактивных упражнений. Читать дальше →

Как создать и использовать карты памяти в Educaplay

Дидактор продолжает обзор интерактивных инструментов замечательного сервиса Educaplay.  Новая статья посвящена созданию флэш-карт или карт памяти.

Флэш-карты (англ. ‘flashcards’) — это цифровые карточки со словом, понятием, термином или изображением на одной стороне и определением, переводом, расшифровкой на другой.

Эти карточки стали цифровым продолжением давно известного приёма педагогической техники СОРБОНКА. Напомним, что он предназначен для заучивания определений, дат, иностранных слов, теорем и т.д. На одной стороне карточки записывается понятие, слово, дата, а на другой — ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя. С развитием цифровых технологий появился ряд сервисов, предлагающих свои версии флэш-карт для более эффективного запоминания большого массива данных. Данный инструмент в исполнении Educaplay, без сомнения, обладает своей оригинальностью. Читать дальше →