Как- то раз в споре с коллегами из педагогического вуза услышал обвинение в том, что большинство учителей не желают обновлять свои теоретические знания. Педагогами, якобы, востребована, прежде всего, «рецептурная педагогика». Читать дальше
Как оценивать качество работы учителя?
Поводом для этой небольшой заметки стал курьезный случай, который произошел недавно. Сижу на открытом уроке французского языка у учительницы, которая показала в прошлом году самые лучшие результаты по ЕГЭ. Читать дальше
Всероссийская научно-практическую конференция «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НЕФОРМАЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ И РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ»
Конференция проводится в г. Новокузнецке 10-11 октября 2012 года. Её целями являются:
- презентация и обсуждение инновационных направлений работы специалистов и руководителей системы дополнительного профессионального образования;
- обмен практическим опытом сетевого взаимодействия педагогов муниципального и регионального уровней;
- интеграция сервисов социальных медиа Интернета в систему непрерывного повышения квалификации;
- установление прямых контактов в педагогическом сообществе России. Читать дальше
Как сделать Интернет территорией безопасности для детей
Совсем недавно я получил возможность пообщаться с создателями интересного Интернет сервиса — NetKids. Этот сервис создан для родителей, которым не все равно, чем занят ребенок в Интернете. Читать дальше
Кто должен учить одарённого ученика?
После утверждённой президентом Российской Федерации Концепции общенациональной системы выявления и поддержки молодых талантов, безусловно, Министерство образования и науки предпримет ряд организационных мер. «Работа с одарёнными детьми» в школах получит новый и, скорее всего, снова холостой виток. Читать дальше
Глобальный вызов детей
19 сентября 2012 года стартует новая международная акция Global Children’s Challenge. Вплоть до 7 ноября ее участники будут совершать виртуальные путешествия по всему миру, что позволит детям узнать о других странах, городах, городах, их культуре. Читать дальше
Технологии дополненной реальности помогают детям, страдающим аутизмом
Помимо эффективной АВА-терапии в обучении детей, страдающих аутизмом, все больше в помощь педагогам используется компьютер. В Дидакторе полгода назад вы могли ознакомиться с обзором таких электронных обучающих программ.
И вот еще приятная новость. Болгарский программист Стефан Сарнев близок к завершению замечательной образовательной платформы на основе технологии дополненной реальности в помощь детям, страдающим аутизмом. Читать дальше
Как выполнить колебательные движения в PowerPoint
Данный набросок преследует две цели: представить новую дидактическую игру и показать, как можно выполнить имитацию колебания маятника в программе PowerPoint.
Нередко в мультимедийных разработках преподавателей техническое выполнение слабо соответствует организованной педагогической ситуации. Отчасти я писал об этой проблеме в статье, посвященной созданию АНИМИРОВАННЫХ ГОЛОВОЛОМОК. Читать дальше
Технологический приём РЕКОНСТРУКТОР
Этим приёмом педагогической техники я пользовался давно, когда и речи не было о мультимедийных средствах обучения. Смысл его заключается в том, что часть текста, изображения была недоступна. Приём представлялся в виде дидактической игры: ученикам необходимо было восстановить «повреждённую рукопись», какой-либо другой документ. Читать дальше
Федеральные стандарты подвергаются жесткой критике
В марте нынешнего года была опубликована итоговая версия амбициозного доклада «Стратегия-2020». Одна из них глав, посвященная образованию, получила название «Новая школа». Эксперты «Стратегии-2020», в целях популяризации своего документа, раздают многочисленные интервью. Один из экспертов-авторов этой главы генеральный директор Открытого института «Развивающее образование» Алексей Воронцов подчеркнул, что гигантская работа над стандартами, начавшаяся еще в 1990-е годы, не увенчалась успехом. Читать дальше