Уже не один раз Дидактор получал пожелания от читателей сопровождать статьи о тех или иных цифровых ресурсах обучающим видео. Действительно, никакие самые подробные текстовые комментарии не заменят пошаговой видеодемонстрации о том, КАК это сделать. Читать дальше
Цифровое портфолио — это хороший способ для старшеклассников следить за своими успехами в обучении и делиться проектами, результатами не только с учителем, но и с товарищами. При оценке работы учащихся одна из проблем, с которой сталкиваются преподаватели, возникает тогда, когда ученикам нужно продемонстрировать результат своей работы. Читать дальше
Иногда возникает ситуация, когда вы хотите получить полный печатный текст видеоролика YouTube, который можно было бы использовать в образовательных целях. Синхронный перевод по разным причинам вас не очень устраивает. Или качество. Или вы хотите получить полный текст для его анализа, для того, чтобы продемонстрировать ученикам. Или хотите воспроизвести текст носителя языка. Хочу познакомить вас с любопытным сервисом, который может помочь в этом. Читать дальше
Учителя часто задумываются, как наполнить проектную деятельность конкретным содержанием. Хочу познакомить вас с потрясающим сайтом, который поможет вашим ученикам стать изобретателями, поможет им своими руками создавать удивительные вещи и демонстрировать необычные опыты. Этот ресурс, имеющий явную образовательную направленность, стремится помочь учителям увлекать и обучать своих учеников через практические проекты, которые можно провести в классе.
Популярный конструктор викторин, флэш-карточек и тестов Quizlet добавил новый инструмент Quizlet Diagram Maker, с помощью которого можно создавать диаграммы и пользоваться аналогичными разработками других педагогов. Такой большой выбор инструментов позволяет пользоваться этим сервисом не только учителям иностранных языков, но и всех других предметов. Читать дальше
Наверняка есть учителя, пользовавшиеся таким замечательным инструментом, как Google My Maps, который позволяет учащимся создавать совместные карты. Проблема с ним заключается лишь в том, что ученики обязательно должны иметь учетные записи Google. А это часто неудобно. Хочу познакомить вас с совершенно новым инструментом совместной деятельности по созданию карт, который решает эту проблему, не требуя от пользователей наличия какой-либо учетной записи. Читать дальше
Идя навстречу пожеланиям читателей, Дидактор подготовил сравнительную таблицу трёх конструкторов форм: Google Forms, Microsoft Forms и Яндекс.Формы. Безусловно, нас интересует их максимальная полезность в образовательных целях: бесплатность, разнообразие тестовых заданий, возможность организовать обратную связь, получить отчёты. Читать дальше
«Мусор на входе — мусор на выходе» — эта истина весьма популярна среди разработчиков компьютерных систем: если вы вводите неправильные исходные данные, то получите неправильные результаты на выходе.
Тот же самый принцип применим и к педагогическому общению: если вы зададите неверные, некорректные вопросы, определите неудачные учебные задачи, скорее всего, получите необъективные результаты, неверные ответы или, по крайней мере, не совсем то, на что надеялись. Читать дальше
Недавняя статья о сервисе для быстрой проверки бумажных тестов ZipGrade, без сомнения, вызвала интерес читателей Дидактора. Большое спасибо моему другу Стефану Стефанову, учителю из Болгарии, который прислал мне письмо с подробным описанием о том, как создать листы на родном языке, в том числе и русском, что, конечно, ещё больше поднимет значимость этого приложения. Спешу поделиться с читателями алгоритмом превращения англоязычных листов в более привычные для учащихся тесты на родном языке. Читать дальше
Использование макроса по перетаскиванию объектов в офисном приложении PowerPoint уже в течение ряда лет вызывает живой интерес читателей Дидактора. Макрос несколько раз совершенствовался, благодаря учителю информатики А.Н. Комаровскому. Между тем, появились новые вопросы и пожелания, которые были воплощены в жизнь, и макрос Drag and Drop приобрёл второе дыхание.