При организации удалённого (дистанционного) синхронного обучения многим учителям всё больший интерес представляют инструменты не только для организации так называемых онлайн конференций, но и для совместной работы, когда можно сопровождать обучение, вовремя подсказать, обеспечить точечную помощь в нужный момент каждому ученику. В то же время это мог бы быть и инструмент совместной работы учащихся. Такой инструмент появился несколько лет назад, причём продолжает развиваться.
Читать дальше
Дидактор завершается цикл статей о возможностях образовательной платформы Worksheetzone. Чем больше я углублялся в возможности сервиса, тем больше убеждался в том, что сделал правильное решение разбить представление платформы на несколько статей и видеороликов в связи с большим объёмом материала. В первой статье вы ознакомились с конструктором интерактивных тестов с помощью искусственного интеллекта. Во второй статье вы узнали о нескольких способах создания интерактивных рабочих листов. Теперь давайте познакомимся с теми инструментами Worksheetzone, которые помогут нам создавать интерактивные упражнения.
Читать дальше
Несмотря на то, что в нашем арсенале уже целый ряд конструкторов интерактивных рабочих листов (ИРЛ), уверен, что читатель заинтересуется этим воистину уникальным инструментом, позволяющий учителю работать в разных средах: облегчить свою работу в создании бумажных рабочих листов, карточек с заданиями, создать, кроме ИРЛ, цифровые образовательные ресурсы разной дидактической направленности. Итак, друзья, хочу порадовать вас моим новым открытием. Уверен, вы не пожалеете о потерянном времени на статью и видеообзор.
Читать дальше
О замечательной и любимой педагогами платформе Genially Дидактор написал целый ряд статей. Безусловно, можно найти весьма привлекательный шаблон, отвечающий нашим, прежде всего, дидактическим целям. Однако очень часто возникают и другие ситуации в связи с предметными особенностями, спецификой отдельной учебной темы и нашего проекта. В таких случаях, конечно, лучше начать проект с нуля. До недавнего времени это требовало от пользователя больших усилий. Но авторы платформы продолжают её развивать, что выразилось в появлении интерактивных инструментов, позволяющих работать с чистого листа более комфортно.
Читать дальше
Создание сложных дидактических игр довольно трудоёмкий процесс. Если вы обратили внимание, уважаемый читатель, конструкторов создания дидактических игр и упражнений с использованием искусственного интеллекта практически нет. Мои долгие поиски привели к весьма любопытной платформе, которая поможет создавать дидактические игры, упражнения, квесты с нуля.
Читать дальше
Ровно пять лет назад я представлял проект моих давних друзей и соратников из компании «Новый Диск», посвящённый предшкольной подготовке. Этот интерактивный онлайн курс назывался «Стань школьником с Робобориком». Проект стал настолько успешным, что на его основе была открыта образовательная платформа Робоборик. Она ориентирована как на самих детей, так и на их родителей, и, конечно же, воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Согласитесь, дошкольный период — это весьма серьёзный и ответственный этап в жизни детей. И очень важно, чтобы он прошёл максимально эффективно и, в то же время, комфортно для малышей.
Читать дальше
Очень часто владельцы сайтов и блогов в целях повышения эффективности своих проектов стараются привлечь виджеты — небольшие приложения, разработанные на внешних источниках. Их довольно много, и, как правило, используются несколько источников. Хочу познакомить вас с универсальным набором виджетов, по сути, единственной коллекцией виджетов, находящихся в одном месте. Кроме этого, данные виджеты можно использовать не только в блоге/сайте, но и самостоятельно.
Читать дальше
Аннотирование изображений в справочниках определяется как разметка или категоризация изображения описательными данными, которые помогают в идентификации и классификации объектов, людей или сцен на картинке. Такие изображения с комментариями используются в образовании сотни лет. Однако очень часто такие текстовые комментарии мешают видению изображения целиком. Надписи, указатели отвлекают учащихся. Хочу показать, как буквально за несколько щёлчков мы можем создать интерактивное аннотированное изображение.
Читать дальше
Абсолютное большинство имеющихся онлайн досок ориентированы, прежде всего, на организацию совместной работы. Как правило, они обладают инструментами рисования, более продвинутые доски позволяют прикрепить отдельные файлы, даже обменяться видео и т.п. Между тем, очень часто учителю данных инструментов мало. Он хочет увидеть более универсальный инструмент, позволяющий использовать различные формы цифрового обучения, как удалённого, так и непосредственно в классе. Именно с такой замечательной доской хочу вас познакомить.
Читать дальше
В последние годы российские создатели онлайн презентаций и других онлайн публикаций для соцсетей столкнулись с тем, что некоторые сервисы ушли из российского рынка. Прежде всего, это касается популярного графического редактора Canva. Дидактор уже не раз знакомил вас с программами создания онлайн презентаций на основе облачных технологий. Подготовленные таким образом проекты, как правило, доступны для просмотра на всех устройствах, независимо от имеющегося программного обеспечения. Главное условие одно: наличие Интернет-соединения. Почти два года назад Дидактор представлял любопытный отечественный проект, который претендует стать нашим надёжным помощником при создании образовательного онлайн контента. В этот году он претерпел ряд прорывных обновлений, которые требуют подробного описания.
Читать дальше