Как отслеживать работу учеников в LearningApps?

Learningapps

Хочу ответить на вопросы, которые стали поступать от читателей Дидактора и участников вебинара, посвящённому технологии формирующего оценивания. Безусловно, деятельность учеников вовсе не обязательно должна отслеживаться только при выполнении ими тестов. Читать дальше

Как получить индивидуальные отчёты о работе учеников в Plickers?

Plickers4

Революция в Plickers, впрочем, как и любая другая революция, не прошла безболезненно. Вопросы от читателей и подготовка к  последнему вебинару заставили меня ещё раз посетить данный сервис и ещё раз удивиться приятным изменениям. Читать дальше

Formative — уникальный инструмент формирующего оценивания

formative-logo

Проведённый 16 ноября вебинар Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы не позволил в течение двух часов остановиться даже на беглой  характеристике многих цифровых инструментов формирующего оценивания. Хочу восполнить этот пробел. Читать дальше

GetAClass. Физика в опытах и экспериментах

GetAClass_logoC_final3

Всегда был убеждён, что использование цифровых технологий в каждой предметной  области имеет свою специфику. И когда создатели тех или иных  образовательных проектов считаются с этим, видят особенности и успешно реализуют их на практике, то в итоге мы можем увидеть эффективный и полезный учебный ресурс.

Уверен, что авторы портала, о котором я пишу в этой статье, нашли свой оригинальный  подход. Читать дальше

Как организовать выполнение домашних заданий в Socrative?

socrative-620x350

Одна из первых онлайн платформ для организации работа с классом Socrative не была обделена вниманием в Дидакторе. Однако долгое время меня не оставлял вопрос: можно ли организовать домашнюю работу учеников в этом сервисе? Как правило, во всех блогах и сайтах Socrative представлен как платформа для работы в режиме онлайн.

Между тем, я обратил внимание, что даже если учитель не работает с данным сервисом, всё равно викторина открывается, если ученик знает логин класса. До разгадки остался один шаг. Своим открытием хочу поделиться с вами.

Читать дальше

Visme добавляет новые интерактивные шаблоны

00-visme-logo-featured

Недавно получил письмо о появившихся новых шаблонах в сервисе Visme, о котором сообщалось в Дидакторе два года назад. Напомню, что сервис является инструментом графического дизайна, который можно использовать для создания интерактивных диаграмм, инфографики, интерактивных слайдов. Читать дальше

Новые дополнения от Quizizz

quiz1

Всё больше учителей включают в свой технологический арсенал онлайн конструктор тестов и викторин Quizizz. Признаюсь, не обратил внимание на то, что в данном сервисе появились ещё некоторые изменения. Читать дальше

Шаблон интерактивной ленты времени от Knight Lab

Timeline_product_img_724491032_timeline knightlab

Сотрудники лаборатории Knight Lab специализируются на  легко доступных инструментах по созданию интерактивного медиа контента. Одна из самых удачных разработок — это TimelineJS, шаблон интерактивной ленты времени. Читать дальше

ISSUU — конструктор и хранилище публикаций и оригинальных проектов

issuu_logo-

О конструкторах электронных книг в Дидакторе писалось не раз. В своё время один из читателей посоветовал заглянуть ещё в один сервис, с помощью которого можно совершенно бесплатно опубликовать свою электронную книгу, причём без особых усилий. К сожалению, с обзором данного онлайн приложения я задержался. Исправляюсь. Читать дальше

Aww App — онлайн доска для совместной работы

aww4

Облачные технологии развиваются настолько быстро, что поспевать за появлением новых онлайн цифровых инструментов физически невозможно. Одни из них быстро исчезают в силу невостребованности или невозможности поддерживать бесплатный доступ. Другие  приложения поселились в мировой сети надолго, постоянно развиваясь. Яркий показатель — ресурс, о котором сейчас пойдёт речь. Читать дальше