Безусловно, педагог стремится к постоянной связи с обучаемыми. Он должен быстро реагировать на изменившуюся ситуацию, убедиться, понятен ли учебный материал. Он может обратиться к классу или аудитории студентов высказать своё мнение, дать собственную оценку. Хочу познакомиться вас с инструментом, помогающим это сделать быстро и просто. Читать дальше
Рубрика: онлайн сервисы
Интерактивный онлайн курс для предшкольной подготовки «Стань школьником с Робобориком!»
Мне приятно представить новый проект моих давних друзей и соратников из компании «Новый Диск». Он посвящён предшкольной подготовке. Согласитесь, это весьма серьёзный и ответственный этап в жизни детей. И очень важно, чтобы он прошёл максимально эффективно и, в то же время, комфортно для малышей. Читать дальше
Учителям математики. Привлекательный чертёжник на заметку
Приглашаю на вебинар о цифровых инструментах формирующего оценивания
Бесплатный вебинар Формирующее оценивание. Цифровые инструменты повышения качества обучения состоится 25 октября в 16.00 на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ. Если вы даже были на моих прошлых вебинарах, посвящённых данной теме, найдите время заглянуть ещё раз. И вот по какой причине. Читать дальше
Письмо от команды Gimkit. Продолжаем апробацию
После публикации статьи о новом онлайн конструкторе тестов и викторин Gimkit я получил письмо от Келли Гарленд, члена команды Джоша Файнзильбера, создателя этого оригинального инструмента формирующего оценивания. Читать дальше
Gimkit — удачная альтернатива Kahoot
Революционные изменения в приложении Kahoot, на мой взгляд, привели к обратному. Бесплатной версией стало неудобно пользоваться. Возникает ряд вопросов при запуске игры. Всё это приводит к потере популярности и поиску альтернатив. Хочу познакомить вас с неизвестным абсолютному большинству российских учителей конструктором тестов и викторин, который не только может заменить Kahoot, но по ряду позиций превосходит его. Читать дальше
Азбука цифрового учителя. Что необходимо знать о Google диске?
В ходе поездок по курсам и семинарам я обратил внимание на большой разрыв в цифровой компетентности учителей. Многие учителя просили почаще писать в Дидакторе не только о последних новинках цифрового образования, сервисах и приложениях, но и о, казалось бы, азбучных истинах.
И второе. В ряде комментариев и отзывов читатели задают много вопросов о технологиях Google для образования. Поэтому с удовольствием размещаю данный материал, подготовленный моими давними коллегами и друзьями. Читать дальше
Конструктор тестов от портала videouroki
До сих пор учителя переживают дискомфорт, когда используют зарубежные, как правило, англоязычные приложения. К сожалению, отечественных конструкторов тестов, интерактивных упражнений, интерактивных рабочих листов, образовательной инфографики, интерактивных плакатов и других цифровых образовательных единиц крайне мало или нет вообще. Поэтому с большим удовольствием представляю отечественный онлайн конструктор тестов, найденный совершенно случайно. Читать дальше
Подводим итоги дискуссии о цифровом образовании
Неделю назад была опубликована статья Цифровизация образования. Мифы и реальность. Плюсы и минусы. Главной её целью была апробация небольшого сервиса для организации мозгового штурма и опросов Scrumlr.io. Благодарю читателей, принявших участие в обсуждении и высказавших своё мнение. Следующим этапом работы с данным сервисом является подведение итогов. Читать дальше
Как организовать анонимное голосование?
Руководитель Учебной лаборатории поддержки цифрового образования Неле Хирш демонстрирует несколько авторских инструментов, которые могут быть использованы учителем в целях эффективного обучения. Большей частью эти инструменты связаны с организацией оперативной обратной связи с учащимися. В том числе и предлагаемый ниже инструмент. Читать дальше