11 января я находился в Новороссийске, где провёл однодневный обучающий семинар Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности с учителями частной школы «Личность». Уже несколько лет здесь талантливо используют технологию смешанного обучения. Читать дальше
Начатое в конце прошлого года голосование завершилось. Читателям Дидактора было предложено проголосовать за три самых любимых цифровых инструмента, которыми они пользуются. Многие цифровые инструменты уже давно находятся в арсенале учителей. Некоторые только начинают борьбу за популярность. На 11 января по результатам голосования сложилась следующая картина лучших цифровых инструментов учителей в 2018 году. Читать дальше
Я благодарен письму представителя Classtime Евгении Гагаркиной, которые указала на мои неточности в статье об этом сервисе. Это тот случай, когда ошибка только улучшает впечатления о предмете описания. Спешу исправиться. Читать дальше
Многие учителя являются преданными пользователями Google Forms. Не отрицая привлекательность этого продукта, Дидактор постоянно демонстрирует другие конструкторы для тестов, опросов, где учителю было бы комфортнее, проще при создании своих образовательных ресурсов. Корпорация Microsoft также давно стремится привлечь работников образования, разрабатывая приложения, надстройки, максимально адаптированные под запросы педагогов. Microsoft Forms, о котором пойдёт речь, явно позиционируется как альтернатива Гугл формам. Чем же он может привлечь учителей? Читать дальше
На днях случайно обнаружил ещё одно приложение, предназначенное для образования. ClassResponder — это ещё один бесплатный сервис, который обеспечивает учителю хорошую возможность распространять свои учебные задания ученикам и оперативно собирать результаты. Читать дальше
Дидактор уже рассматривал этот инструмент почти три года назад, но с тех пор Рассел Тарр добавил несколько интересных обновлений, что делает Fakebook мощным веб-инструментом для использования в учебной работе. Читать дальше
Судя по статистике Дидактора, даже в этот праздничный день ряду читателей не спится. Многие уже заглянули на сайт в поисках чего-то нового. Заверяю: новенькое не за горами. А пока хочу напомнить, что продолжается голосование о тех цифровых инструментах обучения, которые вы считаете наиболее полезными для вас. Читать дальше
Всё чаще и чаще разработчики стремятся использовать потенциальные образовательные возможности мобильных приложений. В моих черновиках давно «пылилась» зарисовка об этом приложении, которое может заинтересовать читателей Дидактора. Читать дальше
Спасибо неизвестному пока читателю Дидактора, который отметил в опросе о лучшем цифровом инструменте учителя этот весьма привлекательный сервис. Хочу познакомить вас с его возможностями. Читать дальше
Неизбежно наступающий Новый год всегда заставляет нас осмыслить год уходящий: насколько он был для нас успешен, дал ли он нам новые открытия и профессиональные восторги. Безусловно, Дидактор беспокоится, насколько он был вам интересен, какие цифровые инструменты обучения, о которых писалось, были наиболее полезны для вас. Читать дальше