Как получить индивидуальные отчёты о работе учеников в Plickers?

Plickers4

Революция в Plickers, впрочем, как и любая другая революция, не прошла безболезненно. Вопросы от читателей и подготовка к  последнему вебинару заставили меня ещё раз посетить данный сервис и ещё раз удивиться приятным изменениям. Читать дальше →

Formative — уникальный инструмент формирующего оценивания

formative-logo

Проведённый 16 ноября вебинар Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы не позволил в течение двух часов остановиться даже на беглой  характеристике многих цифровых инструментов формирующего оценивания. Хочу восполнить этот пробел. Читать дальше →

GetAClass. Физика в опытах и экспериментах

GetAClass_logoC_final3

Всегда был убеждён, что использование цифровых технологий в каждой предметной  области имеет свою специфику. И когда создатели тех или иных  образовательных проектов считаются с этим, видят особенности и успешно реализуют их на практике, то в итоге мы можем увидеть эффективный и полезный учебный ресурс.

Уверен, что авторы портала, о котором я пишу в этой статье, нашли свой оригинальный  подход. Читать дальше →

Как организовать выполнение домашних заданий в Socrative?

socrative-620x350

Одна из первых онлайн платформ для организации работа с классом Socrative не была обделена вниманием в Дидакторе. Однако долгое время меня не оставлял вопрос: можно ли организовать домашнюю работу учеников в этом сервисе? Как правило, во всех блогах и сайтах Socrative представлен как платформа для работы в режиме онлайн.

Между тем, я обратил внимание, что даже если учитель не работает с данным сервисом, всё равно викторина открывается, если ученик знает логин класса. До разгадки остался один шаг. Своим открытием хочу поделиться с вами.

Читать дальше →

Visme добавляет новые интерактивные шаблоны

00-visme-logo-featured

Недавно получил письмо о появившихся новых шаблонах в сервисе Visme, о котором сообщалось в Дидакторе два года назад. Напомню, что сервис является инструментом графического дизайна, который можно использовать для создания интерактивных диаграмм, инфографики, интерактивных слайдов. Читать дальше →

Новые дополнения от Quizizz

quiz1

Всё больше учителей включают в свой технологический арсенал онлайн конструктор тестов и викторин Quizizz. Признаюсь, не обратил внимание на то, что в данном сервисе появились ещё некоторые изменения. Читать дальше →

Шаблон интерактивной ленты времени от Knight Lab

Timeline_product_img_724491032_timeline knightlab

Сотрудники лаборатории Knight Lab специализируются на  легко доступных инструментах по созданию интерактивного медиа контента. Одна из самых удачных разработок — это TimelineJS, шаблон интерактивной ленты времени. Читать дальше →

ISSUU — конструктор и хранилище публикаций и оригинальных проектов

issuu_logo-

О конструкторах электронных книг в Дидакторе писалось не раз. В своё время один из читателей посоветовал заглянуть ещё в один сервис, с помощью которого можно совершенно бесплатно опубликовать свою электронную книгу, причём без особых усилий. К сожалению, с обзором данного онлайн приложения я задержался. Исправляюсь. Читать дальше →

Aww App — онлайн доска для совместной работы

aww4

Облачные технологии развиваются настолько быстро, что поспевать за появлением новых онлайн цифровых инструментов физически невозможно. Одни из них быстро исчезают в силу невостребованности или невозможности поддерживать бесплатный доступ. Другие  приложения поселились в мировой сети надолго, постоянно развиваясь. Яркий показатель — ресурс, о котором сейчас пойдёт речь. Читать дальше →

Classflow — конструктор интерактивных уроков

CF5.3-Image-2

Бывает и так. Набросок об этом сервисе пылился где-то на одной из моих виртуальных «полок» и ждал своего часа. Когда я рассеянным щелчком мыши вдруг обнаружил потрясающий клад в виде весьма необычного образовательного облачного продукта. Читать дальше →