Какими навыками должен обладать учитель при работе с искусственным интеллектом

Искусственный интеллект помогает учителю обрабатывать огромные объёмы информации, генерировать новый контент, анализировать достигнутые результаты и принимать решения о формировании новых образовательных траекторий. Фактически в сфере образования искусственный интеллект (ИИ) превратил традиционные отношения учитель — ученик в отношения учитель — искусственный интеллект — ученик. Сложившаяся ситуация требует переосмысления роли учителя и его компетенций, необходимых в эпоху ИИ. Однако мы наблюдаем определённое отставание соответствующих учреждений в разработке образовательных программ по обучению учителей работе с искусственным интеллектом. В результате многие преподаватели вынуждены заниматься этим самостоятельно, как правило, бессистемно и интуитивно.

Читать дальше

Clideo — онлайн видеоредактор с большими возможностями

Несмотря на обилие инструментов, опирающихся на искусственный интеллект, учитель всё равно стремится полагаться не только на всемогущих роботов, но и на собственные силы, особенно если в его распоряжении сервис, не требующий больших технических навыков. Особенно это касается создания учебного видео. Видеоредакторов, казалось бы много. Однако если «копнуть» глубже, появляется ряд проблем, связанных с платностью сервисов, их доступностью, наличием достаточного числа необходимых функций. Хочу вас познакомить с одним из видеоредакторов, который заметно выделяется среди своих собратьев.

Читать дальше

Как создать урок на платформе ShkolaApp с помощью искусственного интеллекта

Почти три года назад Дидактор дал большое описание оригинальной образовательной платформе ВЗнания — российском конструкторе для создания интерактивных материалов к онлайн или офлайн урокам, который во многом не уступает, а часто и превосходит аналогичные зарубежные сервисы. Закономерным явлением является дальнейшее развитие It-решений. В принципе и ВЗнания претерпели некоторые изменения. Но создатели этого проекта решили создать принципиально новую платформу, более оснащённую и современную.

Читать дальше

За Яндекс обидно. О новой линейке ИИ-инструментов для преподавателей

Несколько месяцев назад прошла информация о том, что Яндекс Образование запускает бесплатные образовательные инструменты на основе модели семейства YandexGPT, которые помогут учителям и преподавателям колледжей и вузов готовить обучающие материалы, быстрее оценивать знания студентов и проверять, использовали ли они нейросети при написании работ. Это, прежде всего, два ИИ-инструмента Нейроквизы и Нейродетектор. Дидактор подверг оба инструмента тщательной проверке и вынужден подвести печальные итоги.

Читать дальше

FLEXIQUIZ — лёгкий в использовании онлайн конструктор интерактивных рабочих листов, тестов и викторин

Дидактор продолжает искать лёгкие в использовании и полезные для учителя сервисы. На сайте был опубликован обзор десятков онлайн конструкторов тестов. Многие уже приглянулись учителям, пользуются большой популярностью. Но вкусы у всех разные, разные мнения. Поэтому представляю на ваш суд ещё один сервис, который, надеюсь, привлечёт ваш интерес. В последнее время мы разбалованы сервисами с искусственным интеллектом. В том числе и в создании тестов и викторин. Между тем, именно в этом сегменте как никогда нужны творчество и изобретательность преподавателя, чтобы создать оригинальный и максимально эффективный авторский образовательный ресурс.

Читать дальше

Ассистент преподавателя — отличный ИИ-инструмент от Сбера

Моё пристальное внимание к отечественным цифровым разработкам привело к ещё одной весьма любопытной находке. Команда экосистемы Сбера «Сберобразование» ровно год назад на Московском международном Салоне образования представила новый сервис на основе нейросети «Ассистент преподавателя». Его суть заключается в том, что помимо помощи в создании образовательного контента (тестов, викторин, сценариев занятий, презентаций и видеоуроков) искусственный интеллект способен автоматически переводить аудиозапись урока в текст, а затем детально провести анализ проведённого урока с предоставлением детального отчёты урока и деятельности учителя на каждом его этапе.

Читать дальше

Как создать технологическую карту урока с помощью Алисы?

На днях проводил вебинар на ЯКлассе, посвящённый планированию своей работы к новому учебному году. После демонстрации ряда планировщиков у одного из слушателей возник справедливый вопрос о том, что сейчас чиновники от образования требуют от учителя не план урока, а технологическую карту. В своё время на страницах Дидактора прошла оживлённая дискуссия на тему, какой должна быть технологическая карта. К сожалению, за прошедшие полтора десятилетия страсти не улеглись. По сути, нет единых федеральных требований к оформлению данного документа. Есть Положение о технологической карте урока, размещённое на портале Единое содержание общего образования. Но это Положение имеет рекомендательный характер. В результате переписки с читателями, общения на семинарах и вебинарах знаю, что в каждом регионе, а иногда и в каждом муниципальном образовании свои требования к оформлению Технологической карты урока. Как облегчить эту рутинную работу? Хочу показать, как это можно сделать с помощью нейросети Яндекс. Алиса.

Читать дальше

Как создать интерактивный урок в Nearpod

Возвращаюсь к моей публикации семилетней давности об отличном конструкторе интерактивных уроков Nearpod. Это замечательное приложение заслуженно отмечено целым рядом наград для цифровых ресурсов, вовлекающих учащихся в интерактивный процесс обучения. В последние годы сервис значительно изменился, что заставило меня ещё раз вернуться к его описанию. Тем более во время первой публикации отсутствовал уже привычный для читателей видеообзор.

Читать дальше

Lovable — онлайн платформа для создания сайтов с помощью искусственного интеллекта

В своё время Дидактор поднимал проблему создания персонального сайта учителя. Большой интерес у читателей Дидактора семь лет назад вызвал Марафон учительских сайтов, в ходе которого учителя не только делились своими находками и своим видением авторского образовательного пространства, но и с благодарностью принимали критический анализ и предложения по совершенствованию своих проектов. Понимание важности такого важного современного инструмента особенно выросло в период пандемии, когда педагогу необходимо было эффективно решать множество профессиональных задач в новых, непривычных условиях. В то же время создание авторских веб-ресурсов вызывает серьёзные трудности. Между тем, искусственный интеллект нашёл и здесь возможность помочь пользователям. Предлагаю вам один из наиболее эффективных инструментов по созданию сайтов с помощью нейросети.

Читать дальше

Topview AI — оригинальная нейросеть для создания видеороликов

Учебное видео продолжает оставаться одним из наиболее востребованных образовательных ресурсов. Особенно оно сопровождается профессиональным комментарием педагога (живым, с помощью субтитров, виртуального диктора и т.п.). Несмотря на сложности создания такого контента, искусственный интеллект и здесь нашёл своё применение. Дидактор уже демонстрировал несколько удачных примеров таких ИИ-конструкторов. Причём в последнее время мы видим удачное воплощение учебных видео на русском языке. Однако та нейросеть, о которой сейчас пойдёт речь впечатляет своим необычным подходом и простой использования.

Читать дальше