Несмотря на возникшие экстремальные условия в связи с отключением у меня электричества, вебинар Технология целеполагания современного урока всё же состоялся. Его проведение навело меня на серьёзные размышления, которыми хочется поделиться. Речь пойдёт о том, что же всё-таки мешает эффективному целеполаганию учителя, а в целом и вообще его творчеству. Читать дальше
Когда я писал свою статью Как учителю правильно задавать вопросы?, то касался, прежде всего, проблемы качественного формулирования эффективных вопросов.
Пожалуй, один из самых распространённых вопросов, которые преподаватели используют при попытке привлечь к разговору учащихся в классе :
“Кто может мне сказать?»
Хотя могут быть и различные вариации вокруг этого, вроде
Кто-нибудь знает ответ? и т.п.
Конечно, вы можете задавать не только вопросы, направленные на обыкновенную репродукцию знаний. А ставить какие-то проблемы, требующие от учеников высказать своё мнение. Читать дальше
В преддверии нового учебного года Дидактор хочет посвятить несколько статей учительскому планированию. Безусловно, готовясь к урокам, мы задумываемся о том, как добиться ощутимых результатов в обучении.
Технологические инструменты обучения — это короткие, онлайн-асинхронные модули, используемые учителем наряду с соответствующими приёмами и техниками ежедневной педагогической практики. Речь идёт о том, как пользоваться ими эффективно, как гармонично включать в образовательное пространство, чтобы учителя и ученики чувствовали себя комфортно. Читать дальше
Напоминаю читателям Дидактора, что 9 августа вы можете участие в бесплатном открытом занятии Как обеспечить интерактивность урока цифровыми инструментами?, которое проводится на площадке Онлайн школы Фоксворд. Занятие проводит ваш покорный слуга по приглашению руководителей онлайн школы. Читать дальше
Прошли времена, когда учитель использовал цифровые технологии в своей работе эпизодически, с большими паузами и лишь для выполнения некоторых конкретных учебных задач. Сейчас всё больше речь идёт об использовании цифровых технологиях как системы. И, безусловно, учитель может и должен принять активное участие в формировании цифровой образовательной среды школы и даже класса. И если говорить о системе, то отдельный педагог способен создать такую среду и сам, если учтёт ряд очень важных условий. Читать дальше
Наступила беспокойная пора для родителей первоклассников, которые беспокоятся о будущей судьбе своих детей. Несмотря на ряд факторов, влияющих на становление нового ученика, безусловно, многое зависит от учителя.
Учителя находятся на переднем крае, являются первой точкой контакта, когда родители приходят в школу, когда дело доходит до установления отношений сотрудничества между родителями и школой. Именно учителя формируют большую часть впечатлений родителей и учеников в отношении конкретной школы, её традиций. Читать дальше
Безусловно, мы используем отпускное время не только на то, чтобы отдохнуть, набраться сил, но и вдохновиться новыми идеями. Дидактор каждый год в разгар лета рекомендует почитать хотя бы несколько книг, которые могут пригодиться в работе. Читать дальше
Летняя пора — время для размышлений и профессионального самокопания. Каждый учитель хочет работать с желанием и отдачей, видя перед собой горящие глаза учеников. Но получается так не всегда. Не будем сетовать на административное засилие в школе, которое, действительно, мешает учителю проявить себя. Давайте разберёмся, что зависит от нас.
Отсутствие интереса и мотивации у учащихся может быть довольно сложной задачей для учителей. Многие из предложенных приёмов работы доказали свою эффективность, они «выстраданы» несколькими поколениями учителей.
Уважаемые читатели Дидактора!
Статья о замечательном конструкторе интерактивных уроков Core вызвала заметное внимание педагогов. В её тестировании по моим данным за первые четыре дня уже приняло участие более 40 человек.
У ряда читателей, в том числе и у меня, возникли серьёзные проблемы с авторизацией. Я связался с руководителем данного проекта Антоном Сажиным.
Возникшие трудности связаны с тем, что Рыбаков Фонд больше не поддерживает сервер авторизации. Разработчики Core просят извинений за возникшие неудобства и обещают решить проблему за 2-3 дня.
Если у вас возникли проблемы при работе с конструктором, сообщите, пожалуйста. Вся информация будет передана авторам проекта.
Я обязательно сообщу о решении проблем.