Рубрика: Авторское мнение

Как не превратить 1 сентября в день формальных знаний?

1 комментарий

9427

Сразу же оговорюсь. Нынешний учебный год, как известно, начинается 3 сентября. Очень важно начать учебный год с максимальной пользой. Нет, конечно же, я ни в коем случае не против Дня знаний, всенародного государственного праздника. Я категорически против его заформализованности. Особенно в части проведения тематических классных часов. Темы спускаются сверху. Учителя судорожно ищут материал. Говорят заученные общие фразы.

Хотя, безусловно, с первого же дня крайне важен настрой учеников на весь учебный год. Читать дальше →

Как молодому учителю устроиться на работу?

Комментариев: 3

sobes

Даже опытные учителя, по различным обстоятельствам, переехав в другой регион, далеко не всегда могут устроиться на хорошую работу.

Несколько советов тем молодым учителям, которые хотят устроиться на работу в хорошую школу, где, откровенно говоря, вас не очень ждут. И всё-таки, давайте попробуем.

Читать дальше →

Благодарность от Mersibo

mersib01

Вчера получил небольшую посылку от создателей проекта «Мерсибо».  Помимо нескольких дисков  с развивающими играми и демо-версий других продуктов приятной неожиданностью оказались два сюрприза. Читать дальше →

Шаблон картографических викторин от Рассела Тарра

logo

Сокровищница учителя истории Рассела Тарра, представленная на замечательном сайте ClassTools, продолжает пополняться. Недавно обнаружил ещё один весьма любопытный шаблон, которым могут заинтересоваться не только учителя географии и истории. Читать дальше →

Как учителю меняться в условиях цифровой школы?

cifra

Профессия преподавателя постоянно развивается, особенно с появлением информационных технологий. Учителя видят эти изменения в течение всей своей профессиональной деятельности.

Теперь, когда в школах внедряется  уже целый ряд информационно-образовательных инструментов, у каждого учителя есть свои предпочтения. Без одних цифровых инструментов мы уже не представляем нашу работу, а некоторые инструменты, по нашему мнению, лишь отвлекают нас. Читать дальше →

Цифровое гражданство и школа

zifra

Прогуливаясь по интернет-пространству, обратил внимание, что понятие «цифровое гражданство» всё чаще используется для определения тех компетенций, которыми должен владеть гражданин цифрового общества.

Между тем, мы значительно сужаем проблему, если поднимаем только вопросы о роли школы в формировании определённых качеств молодых людей. Каким мы должны воспитывать гражданина цифрового общества? Читать дальше →

Цифровой учитель в интернет-пространстве

blogul

Активное участие учителей в образовательном интернет-пространстве уже не редкость. Проведённый Дидактором Марафон «Учительский сайт» тому подтверждение. Между тем, в учительском сообществе всё чаще  возникают вопросы не столько технического  (многие конструкторы блогов и сайтов сводят до минимума учительские ИКТ-навыки), сколько методического, этического, содержательного, поведенческого характера. Читать дальше →

Кем может и должен видеть себя учитель? Заметки идеалиста

Комментариев: 2

bigstockyounghandsomebusine_823434

Постоянно ловлю себя на мысли о том, что современный учитель не должен ограничивать себя содержанием учебного предмета и лишь выполнять роль транслятора  установленной учебной программы. Уже несколько статей было посвящено миссии педагога. Но размышления продолжаются. Читать дальше →

Как избавиться от скуки или Как увеличить говорение учеников на уроке?

skuka

Эти два вопроса связаны между собой. Этот видеоролик о скучном уроке набрал более полутора миллионов просмотров.

Смешно, конечно, и поучительно. Но давайте признаемся себе, что и в нашей практике встречались такие уроки, где в классе царило уныние. Безусловно, мы всегда мечтаем об уроках «на одном дыхании»… Но как это сделать? Читать дальше →