Проходящая в последние месяцы специальная военная операция заставляет по-новому посмотреть на все сферы нашей жизни, в том числе и на цифровое образование. Нет сомнения, что санкции коснулись и школы. Появилась необходимость перехода на новое, явно недоработанное программное обеспечение, на новые отечественные онлайн ресурсы и платформы, которые готовились настолько некомпетентно, что изначально были обречены на провал. Многие зарубежные онлайн платформы, в том числе и онлайн конструкторы цифровых дидактических единиц? стали недоступны российскому учителю. Или не рекомендуются в целях сохранения конфиденциальных данных. Но наши образовательные чиновники излучают пионерский оптимизм:
«Каких-то проблем не вижу, мы здесь обеспечены и финансовыми ресурсами, и понимаем, какое оборудование нужно. Парты, стулья — все это производится в нашей стране. Что касается электроники, то ноутбуки в рамках нацпроекта все полностью отечественные, тоже проблем нет». С. Кравцов
Между тем, практикующие учителя видят явные недоработки в настойчиво продвигаемом проекте Сферум, и в изначально несуразной платформе «Цифровой образовательный контент».
В который раз Дидактор поднимает проблему обезоруженности российского учителя. Отсутствие цифрового дидактического инструментария, с помощью которого учитель сможет создавать собственные образовательные мини-модули, цифровые дидактические игры и многое другое,- сводит на нет его усилия на повышение эффективности обучения. Громоздкие, мало эффективные образовательные платформы фактически безжизненны без наличия таких инструментов.
К примеру, перечень отечественных онлайн конструкторов тестов и викторин не превысит количества пальцев на одной руке. Некоторые из онлайн конструкторов крайне ограничены в своём функционале, что отражается на их полезности.
На этом фоне приятно удивил кардинально обновлённый онлайн конструктор тестов и викторин MyQuiz. Читать дальше →
