Конструктор тестов QuizMaker

quizm

В погоне за более привлекательными цифровыми инструментами учитель тратит не один день, чтобы выбрать наиболее подходящие для себя. Безусловно, одно из важнейших мест занимают инструменты, помогающие создавать интерактивные тесты и легко внедрять их для онлайн обучения. Хочу привлечь ваше внимание ещё к одному из них. Читать дальше

Как использовать письменный ответ или эссе как проверку знаний и умений учащихся

zanos

Читатели Дидактора в последнее время привыкли к тому, что мои публикации стали ежедневными.

Увы, погода внесла свои коррективы и ваш покорный слуга, как и сотни людей оказался в снежном плену на трассе под Армавиром.

Но даже такие экстремальные обстоятельства полезны, когда вместо паники задумываешься о своих планах, в том числе и о том, что написать в Дидакторе.

Моя следующая статья посвящена необычной и трудоёмкой форме проверки знаний учащихся.

Читать дальше

Как получить индивидуальные отчёты о работе учеников в Plickers?

Plickers4

Революция в Plickers, впрочем, как и любая другая революция, не прошла безболезненно. Вопросы от читателей и подготовка к  последнему вебинару заставили меня ещё раз посетить данный сервис и ещё раз удивиться приятным изменениям. Читать дальше

Formative — уникальный инструмент формирующего оценивания

formative-logo

Проведённый 16 ноября вебинар Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы не позволил в течение двух часов остановиться даже на беглой  характеристике многих цифровых инструментов формирующего оценивания. Хочу восполнить этот пробел. Читать дальше

Вебинар «Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы». Осталось несколько дней

vebi2

Напоминаю о том, что 16 ноября я провожу бесплатный вебинар на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ.

Глубоко убеждён,  что результативное обучение с учётом индивидуальных особенностей каждого ученика, невозможно без поддержки современными цифровыми инструментами.  Читать дальше

Использовали инструменты формирующего оценивания? Что дальше?

forma

Использованию цифровых инструментов формирующего оценивания в последнее время уделяется большое внимание. Многие популярные приложения просты в использовании, помогают получить обобщённые наглядные результаты, обеспечивают оперативную обратную связь с учащимися и даже с их родителями. Но контрольные опросы и обратная связь являются лишь верхушкой айсберга нашей учебной работы, если мы не просто отдаём дань современным цифровым инструментам. Очень важна работа непосредственно после проведённой нами, пусть даже самой удачной викторины или насыщенного разнообразными заданиями теста. Читать дальше

Новые дополнения от Quizizz

quiz1

Всё больше учителей включают в свой технологический арсенал онлайн конструктор тестов и викторин Quizizz. Признаюсь, не обратил внимание на то, что в данном сервисе появились ещё некоторые изменения. Читать дальше

Технологический инструментарий результативного обучения

vebinar

До проведения вебинара Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы осталось меньше двух недель. Признаться, каждый раз отношусь к проведению вебинара очень серьёзно не только потому, что это большая ответственность. Для меня это определённый этап, когда можно оглянуться, систематизировать, обобщить то, что появлялось на страницах Дидактора и в моей практике. То есть это время «причесать мысли».  Читать дальше

Выделение слов и другие интерактивности h5p

h5p21

Ещё раз убеждаюсь в том, что правильно сделал, не опубликовав сразу полный обзор всех конструкторов интерактивности сервиса H5P. Это было бы очень громоздко и нечитабельно. Да и самому пришлось бы надолго утонуть в изучении инструментов. Хочу показать вам ещё несколько интерактивных конструкторов, которые вы могли бы включить в свои интернет-ресурсы. Читать дальше

Вебинар «Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы»

moi

Уважаемые коллеги!

16 ноября я провожу очередной вебинар «Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы». Он будет проходить на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ. Он посвящён исключительно важной теме повышения эффективности обучения.

Какие бы мы ни выбирали эпитеты о своей работе, истинное наслаждение она доставляет лишь тогда, когда наши творческие методические мучения превращаются в высокие образовательные результаты учащихся. В современных условиях это сделать сложно, но достижимо.  Читать дальше