Полезные обновления в CORE

1c9409ae7050da838a1407c9e25acc36

Активно поддерживаемая Дидактором отечественная онлайн платформа CORE продолжает развиваться. Отрадно, что многие недоразумения, возникавшие у учителей, исправлены. Многие функции улучшены. Ссылки на интерактивные уроки открываются на всех мобильных устройствах. Кроме этого появились весьма любопытные обновления.

Читать дальше →

Системный подход в использовании информационно-образовательных технологий

Пожалуй, уже очевидно, что учащихся давно привлекают уроки, основанные на информационно-образовательных технологиях. Такие уроки эффективны, они формируют познавательные навыки учащихся, помогают в полной мере организовывать учебный процесс на основе формирующего оценивания. Однако до сих пор многие преподаватели сталкиваются с серьёзными трудностями при использовании информационно-образовательных технологий. Читать дальше →

Как подготовить Интерактивный аудиодиктант в h5p?

h5p21

Продолжаем работать с аудиофайлами на сервисе H5P. Представьте себе ситуацию, когда вы подготовили диктант, который зачитает диктор. Ученик записывает под диктовку на компьютере, а затем проверяет себя. Вот такой интерактивный аудиодиктант можно подготовить в H5P . Читать дальше →

Как вставить аудиофайл в блог или сайт? Как записать ответы учащихся?

Сервис H5P стал настоящим открытием для всех педагогов, занимающихся дистанционным, смешанным обучением. Или тех, кто хочет сделать свои блог (сайт) в эффективный инструмент обучения. После публикации ряда статей о замечательных возможностях  H5P я не обращался к другим имеющимся инструментам сайта, пока не столкнулся в реальными проблемами. Читать дальше →

Vizia — онлайн конструктор интерактивного видео. В чём особенности?

Среди большого перечня конструкторов интерактивного видео, данный инструмент, безусловно, не выглядит одним из самых привлекательных и многофункциональных. Но некоторые особенности работы с ним могут привлечь ваше внимание. Читать дальше →

Работа над совместным интерактивным проектом «Моя Родина. Мой край» продолжается

padlet10

Огромное спасибо всем коллегам, кто откликнулся на предложение об апробации нового шаблона Padlet. Напомню, что она выразилась в новой версии проекта Моя Родина. Мой край. На этот раз это не викторина, а описание достопримечательностей вашей малой родины. Работа над проектом продолжается.  Читать дальше →

Какой конструктор интерактивных рабочих листов выбрать?

irl logo

В последние годы значительно повысился интерес учителей к такому уникальному средству активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся как интерактивный рабочий лист (ИРЛ). Именно это дидактическое средство позволяет обеспечить эффективную обратную связь и способствует  реализации идей формирующего оценивания.  Читать дальше →

Приглашаю на вебинар о цифровых инструментах формирующего оценивания

logonew4

Бесплатный вебинар Формирующее оценивание. Цифровые инструменты повышения качества обучения состоится 25 октября в 16.00 на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ. Если вы даже были на моих прошлых вебинарах, посвящённых данной теме, найдите время заглянуть ещё раз. И вот по какой причине. Читать дальше →

Письмо от команды Gimkit. Продолжаем апробацию

После публикации статьи о новом онлайн конструкторе тестов и викторин Gimkit я получил письмо от Келли Гарленд, члена команды Джоша Файнзильбера, создателя этого оригинального инструмента формирующего оценивания.  Читать дальше →

Gimkit — удачная альтернатива Kahoot

Революционные изменения в приложении Kahoot, на мой взгляд, привели к обратному. Бесплатной версией стало неудобно пользоваться. Возникает ряд вопросов при запуске игры. Всё это приводит к потере популярности и поиску альтернатив. Хочу познакомить вас с неизвестным абсолютному большинству российских учителей конструктором тестов и викторин, который не только может заменить Kahoot, но по ряду позиций превосходит его. Читать дальше →