После публикации моего первого шаблона дидактической игры Морской бой, выполненной в программе PowerPoint, прошло более шести лет. Глядя на него, мне хотелось создать бóльшую достоверность в дизайне игры. В результате этого появился новый вариант игры Морской бой, который предлагаю вашему вниманию.
Во время проведения вебинаров и в ряде комментариев в Дидакторе очень часто появлялся вопрос о русскоязычных цифровых инструментах, сервисах и приложениях. Несмотря на наличие онлайн переводчиков, многим учителям, не владеющим английским языком (а таких абсолютное большинство), крайне неудобно создавать свои дидактические упражнения и тесты, другие дидактические цифровые единицы. Читать дальше
Обычно я стараюсь публиковать информацию о бесплатных онлайн конструкторах цифровых дидактических единиц. Однако сегодня нарушу своё правило по той причине, что даже временное использование бесплатной версии сервиса, о котором пойдёт речь, может вам пригодиться. В первую очередь для того, чтобы в эти ограниченные временем рамки создать ряд интерактивностей, которые вы можете в дальнейшем использовать в своей практике. Читать дальше
Почти четыре года назад Дидактор писал о творчестве музыкального руководителя одного из детских садов г. Сочи Каролины Николаевны Ивлевой. Суровые условия карантина особенно отразились на работе педагогов дошкольных образовательных учреждений, где в силу возрастных условий детей сложно организовать общение с ними. Несмотря на это, педагоги ДОУ показывали чудеса изобретательности, чтобы не терять связь со своими подопечными. Читать дальше
Спасибо Артёму Аствацатурову за присланную ссылку об этом привлекательном образовательном сайте, нацеленном на развитие логики. Учителя и классные руководители, воспитатели дошкольных образовательных учреждений с его помощью могут способствовать развитию логического, пространственного, математического мышления детей. Очень часто в Дидактор поступают вопросы, чем занять дошкольников, как с ними работать в условиях удалёнки. На этом сайте и для дошкольников есть много увлекательных познавательных заданий. Читать дальше
Признаюсь, при первом знакомстве с данным сервисом я проявил некоторую невнимательность и не увидел всего его потенциала, так как меня смутили английские буквы в одном из создаваемых дидактических упражнений. Но теперь убедился в том, что этот, на первый взгляд, незатейливый генератор дидактических упражнений во многом превосходит другие аналоги. Читать дальше
Я всегда с большим трепетом отношусь к отечественным цифровым онлайн разработкам. Прежде всего потому, что это удобно российским учителям, большинство которых «не дружит» с английским языком. Тем более с большим почтением отношусь к тем проектам, которые созданы небольшими коллективами или даже отдельными подвижниками. Особенно, когда на выходе представлен достойный образовательный проект, полезный нашим педагогам. Читать дальше
Откровенно говоря, ажиотаж вокруг коронавируса изрядно надоел. Каждый день получаю по электронной почте десятки писем с предложениями и изменениями в том или ином сервисе. Однако эта новость, на мой взгляд, будет для вас приятной. Читать дальше
Здравствуйте уважаемые родители! Прежде всего, я обращаюсь к вам. Несомненно, моя информация будет полезна и учителям, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, которые помогут вам лучше организовать самообразование ваших детей.
В разгар проблем с коронавирусом (COVID-19) и тотального закрытия школ и детских садов можно представить себе, что вы сейчас чувствуете и какие проблемы испытываете. Читать дальше
Несмотря на то, что я в своё время опубликовал шаблон СВОЕЙ ИГРЫ со счётчиком, читатели не раз просили меня показать, как самим подготовить данную игру. Вопросы и пожелания вполне обоснованы в связи со спецификой данной дидактической игры, где любое другое количество слайдов нарушает иерархию ссылок. Или необходимо указать соответствующее количество вопросов, тем, команд, баллов. Итак, познакомимся с «внутренней кухней» создания шаблона. Читать дальше