Приём педагогической техники ЗАЙМИ ПОЗИЦИЮ

poz

В который раз приходится констатировать, что чрезмерное и непродуманное использование того или иного понятия размывает его первоначальный смысл. Все чаще понятие интерактивное обучение рассматривается рядом педагогов и методистов как обучение с помощью интерактивной доски. Читать дальше →

Покажите это родителям

ninos-adictos-605x300

Интернет захватывает общество. Появилось понятие киберэпидемия, которое отражает тревожную ситуацию о нарастающей зависимости от социальных сетей, онлайн игр и других виртуальных развлечений. Читать дальше →

Технологический приём ЗАДАНИЯ ПО ВЫБОРУ

Комментариев: 2

chenge

Как часто мы обращаем внимание на то, что продуманные нами учебные задачи далеко не всегда подходят каждому из учеников. Вовсе не обязательно, что неудача ученика в выполнении определённого типа задания указывает на его низкие интеллектуальные способности.

Не зря многие учёные и педагоги-практики подчёркивают, что ЕГЭ отражает большей частью способность выпускников запоминать. Читать дальше →

Как готовить ребёнка к будущей жизни?

Комментариев: 3

111

Не задумывались ли вы, уважаемые коллеги, что количество «табу», запретов для современного подрастающего поколения увеличилось в разы. Беспокоясь о безопасности нашего ребёнка, мы значительно ограничили его самостоятельное жизненное пространство, его систему накопления собственного опыта, как положительного, так и негативного. Читать дальше →

Технология развития критического мышления. Аналитическая карта

1 комментарий

tehnologiya_razvitiya_kriticheskogo_myshleniya

Недостатка в описании одной из самых популярных образовательных технологий нет.

Учёные и педагоги-практики подчёркивают исключительную важность и эффективность технологии критического мышления в условиях информационной перенасыщенности и выпадающей из-под контроля хаотичной, далеко не всегда контролируемой познавательной деятельности учащихся.

Научить детей просеивать информационный шлак и находить рациональные зёрна, сравнивать, анализировать, переосмысливать,- в этом прелесть технологии.

Однако в большей части отечественных описаний практических приёмов данной технологии встречаются повторения, так называемые «общие места», то есть мало полезные для практиков методические рекомендации. Читать дальше →

Как воспитывать с помощью видео?

preview-300x180-3001-1392826875

Многие учителя убедились, насколько большое воспитательное значение имеют хорошо отснятые и содержательные видеоролики. Кроме воспитания воли и силы духа, о чем упоминалось в Дидакторе, есть много других прекрасных поводов использовать хорошее видео, чтобы оказать эффективное эмоциональное воздействие на детей и взрослых. Читать дальше →