Хочу познакомить вас с относительно новой, по крайней мере, мало известной российскому учителю, платформой, которая расширяет возможности работы учителя путём организации цифровых дидактических игр. Читать дальше
Как работать с конструктором тестов Classtime
В Дидакторе публикуется много статей о различных онлайн конструкторах, полезных для создания авторских цифровых дидактических материалов. Однако в ходе поездок на курсы и семинары ещё раз убеждаюсь, что обычных публикаций для того, чтобы привлечь учителя к созданию своего банка учебных заданий на определённой платформе, порой бывает недостаточно. Читать дальше
Дидактор стал жертвой бизнес-разборок
Как тягостно тянулись последние дни! 2 марта уважаемые читатели не могли открыть Дидактор. Причина — в обвале одного из крупнейших отечественных провайдеров «Мастерхост», который обслуживает более миллиона клиентов. Десятки тысяч сайтов в сети оказались недоступны из-за имущественных споров двух совладельцев.. Это не только отдельные сайты и ресурсы, но и порталы «Роскосмоса» и всей космической отрасли, корпоративная почта, целый ряд бизнес-проектов, терявших из-за простоя миллионные убытки. Читать дальше
ВНИМАНИЕ! Всем, кто хочет ознакомиться с QuizWhizzer
Уважаемые коллеги! Судя по отзывам, многих из вас заинтересовал конструктор дидактических игр QuizWhizzer. В бесплатной версии доступна активизация только одной игры и возможно участие только 30-ти человек. Поэтому далеко не все смогли принять участие в игре. Во-вторых, проводя вебинар, мне пришлось отредактировать игру и вновь её запустить. Всем, кто хочет подключиться к игре, можете ещё раз зайти по ссылке. Код игры 16191.
.
Генератор случайных имён и маленькие хитрости
Генератор случайных имён всё больше привлекает внимание учителей. Вполне очевидно, что этот приём может быть использован не только для вызова учеников. На обобщающем уроке или при организации дидактической игры вы можете обеспечить случайный выбор учебных заданий. Мы можем использовать генератор при формировании микрогрупп, если мы не ставили перед собой цель собрать группы по каким-то очевидным признакам. Хочу показать вам, как вы можете создать такой генератор сами в программе PowerPoint. Читать дальше
Quiz Whizzer объявил о своих обновлениях
Недавно в Дидакторе было опубликовано подробное описание оригинального конструктора викторин QuizWhizzer. Вчера я получил рассылку от разработчиков о новых весьма полезных обновлениях. Читать дальше
Как создать интерактивную таблицу в PowerPoint?
Создание интерактивной (анимированной) таблицы всегда привлекает внимание учителя. Наступает этап познавательного процесса, когда необходимо обобщить учебный материал, провести анализ, сравнение и отразить это в таблице. Однако создаваемая для большого экрана (интерактивной доски) для фронтальной работы с классом таблица имеет свои особенности. Читать дальше
Как нам обустроить отечественное образование?
Скажете: «ну вот, замахнулся!» Мы привыкли, что всякого рода реформы нам спускают сверху. Что чиновники лучше знают, что нам надо. Действительно, с завидно раздражающей регулярностью наши политики, депутаты, руководители образования и учёные мужи выступают с призывом к исправлению системы образования. Это происходит уже на протяжении более четверти века. Реформы образования следуют одна за другой. Тем не менее, согласно статистике, наша школьная система кардинально не изменилась в лучшую сторону. Читать дальше
Дидактор. 10 лет спустя
В этот день десять лет назад был опубликован первый пост в Дидакторе. Я имел весьма слабое представление о том, что и как мне необходимо делать. Но была определена цель — помочь учителю. И не предполагал, что за эти быстро пролетевшие годы будет опубликовано 1577 статей. И я всё ещё буду писать. И буду строить планы. Некоторые из вас, дорогие читатели, были с Дидактором почти все эти десять лет. Спасибо!
Думаю, что сейчас самое подходящее время, чтобы задуматься о том, что произошло за эти годы. Как изменился Дидактор, а с ним и я. Читать дальше
Как в качестве триггеров использовать подвижные объекты
Наблюдение за имеющимися дидактическими и развивающими играми, сделанными профессиональными программистами, давно подтолкнуло меня к различным экспериментам в PowerPoint с использованием триггеров. В числе других я коснулся и вопроса об использовании в качестве триггеров подвижных объектов. Благодаря этому мы можем значительно расширить разнообразие авторских игр и тренажёров. В данной статье вы не только ознакомитесь, как самим разработать игру или упражнение в PowerPoint с использование новый в качестве триггеров, но и сможете загрузить шаблон дидактической игры Шарики. Читать дальше