Рубрика: В помощь учителю

Glip — инструмент организации видеоконференций, который стоит попробовать

glio-bffbec2d7c164b20b14563b7ac15d332

Говоря о технологиях в сфере образования, когда мы упоминаем инструменты совместной работы, приложения для организации онлайн уроков, как правило, мы обращаемся к Microsoft Teams, Google Meet, Zoom и некоторым другим. Хотя это, безусловно, замечательные платформы с огромным коммуникативным потенциалом, но они не единственные. На самом деле, есть несколько мощных альтернатив, которые предлагают не меньше, а иногда и больше инструментов. В нескольких статьях я хочу поделиться с вами такими примерами инструментов организации онлайн конференций (уроков) и совместной работы, которые вы можете использовать для повышения качества онлайн обучения. Некоторые из функций, предлагаемые этими платформами, включают голосовые и видеоконференции, индивидуальный и групповой чат, контекстное обсуждение документов, совместную работу в режиме реального времени, обмен файлами, запись экрана и многое другое. Читать дальше →

InsertLearning — оригинальный конструктор интерактивных уроков

1 комментарий

EOQqfTZX0AMcFvW

За последние месяцы на учителей обрушилось столько новых цифровых инструментов, о существовании которых совсем недавно многие из них не знали. На изучение ряда приложений, платформ уходили утомительные дни и недели. Порой дело не в трудностях их изучения и применения, а в банальной нехватке времени. После изучения того или иного цифрового инструмента учителю необходимо задуматься не только о его специфике, но и о содержании, разработке всех этапов онлайн урока, методической составляющей. А это опять дополнительные физические и моральные усилия. В отличие от всего этого, инструмент, о котором пойдёт сейчас речь понравился мне тем, что он снимает многие проблемы, а главное экономит время. Читать дальше →

Creatability — инструменты для вовлечения в творчество детей с ограниченными возможностями

expert

Creatability — это название набора инструментов, называемых компанией Google «экспериментами», предназначенных для того, чтобы сделать искусство более доступным для пользователей с ограниченными возможностями. Эти инструменты включают клавиатуру, на которой можно играть лицом, телом, мышью или клавишами; холст, на котором можно рисовать, перемещая лицо; и инструмент под названием Body Synth, который позволяет создавать музыку, просто перемещая свое тело. На мой взгляд, данные инструменты могут пригодиться не только в работе с детьми с ограниченными возможностями.  Читать дальше →

Parlay — замечательная платформа для организации дискуссионных площадок

1 комментарий

Parlay-Logo-White

Чрезвычайные обстоятельства весны 2020 года заставили нас при организации дистанционного обучения искать новые приложения и платформы, которые могли бы вывести нас за рамки  банального размещения образовательных ресурсов и контрольно-оценочной деятельности. Возрастные особенности учащихся требуют более гибких форм обратной связи. Очень важно беспокоиться не только о количественном накоплений знаний учеников, но и  способствовать их творческому и критическому мышлению. Из всех инструментов, увиденных и описанных в Дидакторе в последнее время, меня приятно удивил именно  этот. Читать дальше →

Spaces — конструктор дифференцированного образовательного пространства класса

1 комментарий

234

Spaces — это новый инструмент цифрового портфолио, предлагающий отчасти уникальные функции, которые понравятся учителям и ученикам. Одной из ключевых функций, отличающих это приложение от других, является функция создания групп, группового портфолио. Вы можете создавать проектные группы, группы по интересам, по каким-то конкретным образовательным проблемам и управлять их работой. В этой статье вы познакомитесь с особенностями создания образовательных пространств. Мы постараемся вместе понять, что делает Spaces особенным в перенасыщенном рынке конструкторов цифровых образовательных портфолио и управления классами. Читать дальше →

Создание дидактических и развивающих игр для самых маленьких на примере LearningsApp и TinyTap

_v rossii_5f84444d55961

Уважаемые коллеги! Приглашаю вас на увлекательный вебинар на тему  «Создание дидактических и развивающих игр для самых маленьких (ДОУ и начальная школа) на примере LearningsApp и TinyTap»,  который состоится 3 февраля. Начало в 17.00.  Безусловно, вы согласитесь,  что каждый предмет, каждая категория обучаемых имеет свою специфику, которую, порой, сложно учитывать. Учителя часто обращаются ко мне с просьбами о том, как использовать тот или иной облачный сервис с учётом их конкретного предмета. Порой отразить это в одной статье или в вебинаре, на который собираются педагоги всех предметов, обучающие детей разных возрастов, крайне сложно. Особенно это касается учителей 1-2 классов начальной школы и дошкольников. Читать дальше →

Teacher Made добавляет обновления

Комментариев: 3

logoTM

Появившийся весной прошлого года конструктор интерактивных рабочих листов Teacher Made , как и следовало ожидать, продолжает развиваться. Исходя из многолетнего нашего опыта о бесплатном сыре, безусловно, стоило ожидать того, что в этом замечательном сервисе могут появиться платные функции. В конце января 2021 года создатели Teacher Made предупредили  о грядущих больших переменах. И они не заставили себя ждать.  Читать дальше →

Как создать интерактивное видео в Thinglink?

tmp804350006352936962

Эта статья и встроенные видео — последние из серии материалов, посвящённых сервису Thinglink. Конечно, в том случае, если в этом популярном сервисе не появятся новые функции. Интерактивное видео, созданное в Thinglink, коренным образом отличается от большинства конструкторов, в которых, как правило, имеются тесты, задания для получения обратной связи. Между тем, нам часто хочется дать более подробные комментарии к видео, пополнить видеоряд, дать подробные описания, дополнительные изображения, ссылки. Всё это можно сделать в сервисе Thinglink. Принцип создания упомянутых интерактивностей тот же, что и при конструировании интерактивного плаката или интерактивной панорамы. Хотя имеются некоторые особенности. Читать дальше →

Интерактивная фотопанорама Thinglink. Алгоритм конструирования

tmp804350006352936962

После нескольких писем и вопросов в комментариях о том, как пользоваться конструктором интерактивностей Thinglink, понял необходимость не просто описания алгоритма, но и демонстрации того, как это сделать. Особенно это касается создания интерактивного видео и интерактивной фотопанорамы. Кроме этого, несколько читателей задают вопросы о том, почему они не могут опубликовать свои проекты, получить ссылки или html-коды для встраивания в блоги или сайты. Причин может быть несколько. К сожалению, отсутствие русскоязычной версии часто опасно тем, что невольно вы входите в платный режим. И программа ждёт, когда вы оплатите. Или вы исчерпали лимит работы. Читать дальше →

Как создать виртуальный музей в Photo 3D Album

Комментариев: 8

maxresdefault

Просматривая в своём архиве наткнулся на небольшую старую программу, которая впрочем до сих пор остаётся привлекательной и во многом незаменимой. Речь идёт о создании 3D галереи из ваших фотографий. Вы можете с совершить увлекательную виртуальную прогулку, выбрав один из предлагаемых прототипов.   Проекты можно сохранять их у себя на компьютере и до недавнего времени выкладывать в интернет. Читать дальше →