Неразумное использование легко доступных приложений по созданию образовательных ресурсов, прежде всего, презентаций, чревато большими издержками и наличием значительного процента педагогического брака. Часто сам учитель становится виновником становления слайдового мышления. Это губительно для формирования у учащегося целостного восприятия учебного материала.
Приглашаю вас на вебинар Как избавиться от слайдового (клипового) мышления в условиях дистанта при помощи цифровых интерактивных инструментов в СОШ и ДОО? Читать дальше