В последнее время участились вопросы по использованию шаблона с макросом DragandDrop. Безусловно, передвижение объектов в среде PowerPoint очень привлекает практиков. Читать дальше
Рубрика: Работаем в PowerPoint
Конструктор интерактивного диктанта
Благодаря читателям Дидактора появляются новые идеи, новые темы. Уже несколько комментариев касались ИНТЕРАКТИВНОГО ДИКТАНТА. Безусловно, начинающим эксперименты с триггерами будет сложно разобраться в маленьких хитростях, которые позволяют подготовить не только мультимедийный урок, но и тренажёр, тестер, дидактическую игру. Читать дальше
Как подготовить универсальный тренажёр
После обзора онлайн тренажёров по математике хочется помочь учителю поработать над созданием собственных тренажёров в привычной для него среде PowerPoint. Перед вами пример такого тренажёра по математике с триггерами. Читать дальше
Как залить текст рисунка без Фотошопа?
Прекрасный дизайнерский приём. Смысл его заключается в том, что оформление надписи, как правило, соответствует содержанию самого текста. Вы найдёте много подробных рекомендаций, как это сделать в программе Photoshop.
Впрочем, даже не имея навыков работы в одном из наиболее популярных и мощных графических редакторов, можно создать свои авторские шрифты в офисной программе PowerPoint. Читать дальше
Как организовать тестирование с триггерами
В Дидакторе представлен большой выбор конструкторов тестов в среде PowerPoint. Однако, если не пользоваться макросами, возникает проблема повторного тестирования. При всей привлекательности шаблона теста с триггерами, мы не можем получить возможность возобновить тестирование, если полностью не выйдем из режима демонстрации. Читать дальше
Как подготовить интерактивное учебное видео (часть 3)
Суть интерактивного учебного видео выражается в том, что видеролики выступают одним из компонентов дидактической единицы. Видео сопровождается текстовой информацией, учебными задачами. Читать дальше
Как подготовить интерактивное учебное видео?
Начинаем серию статей по подготовке авторского интерактивного учебного видео.
Обычно термин «интерактивное видео» используется при использовании различных преобразований фильмов, их взаимодействия с пользователем. Читать дальше
Как подготовить приём ЭФФЕКТ ОДНОГО ОКНА
С.Г. Никитина, Пермский край
Незатейливый приём «ЭФФЕКТ ОДНОГО ОКНА» привлёк внимание педагогов. В отзыве на этот приём О.П. Прудникова (г. Балаково) отметила, что «медиадидактика помогает не только разнообразить уроки, но и сделать их эффективными, поскольку современные ученики обладают клиповым сознанием и усваивают информацию по законам представления ее в определенном видеорежиме». Читать дальше
Приём СКРЫТОЕ МЕНЮ УРОКА
Концентрация внимания учащихся на уроке поддерживается не только специальными приёмами управления вниманием, но и такой организацией занятия, когда ученик избавлен от информационного шума. Ученика не должна отвлекать лишняя или в данный момент ненужная информация, в каком бы она виде не была представлена. Читать дальше
Технологический приём ДИАФИЛЬМ
Этот любопытный приём подготовил учитель биологии высшей категории Станислав Григорьевич Середенко (г. Гайсин, Украина). Смысл приёма заключается в непрерывном показе тематически объединенных изображений или текста. Читать дальше