Дидактические игры всегда занимают у учителя особое место. Игра мотивирует ученика, заставляет думать, причём быстро и результативно. Очень жаль, что российский учитель обладает ограниченным числом конструкторов цифровых дидактических игр. Зарубежные аналоги, между тем, далеко не всегда радуют нас русскоязычными версиями. Вот и теперь Дидактор нашёл ещё один любопытный конструктор, фактически не знакомый не только российским учителям, но и педагогам стран ближнего зарубежья. Более того, «наведываясь» к популярным зарубежным образовательным блогерам, тоже не увидел у них отзывов на данное приложение. Хотя многое в ней может заинтересовать. Читать дальше →