На днях узнал о бесплатной службе телесуфлёра под названием CuePrompter . Не секрет, что телеведущие, так пристально вглядываясь в нас, не заглядывая в бумажный текст, пользуются бегущим текстом перед собой. Телесуфлёр может пригодиться и нам при записи обучащего видео. Читать дальше
Вчера я участвовал в установочном семинаре «Учитель года Кубани — 2018». Выступал о том, каким должен быть учительский сайт, об инструментах его создания.
Но в то же время номинация под названием «Интернет-ресурс» вовсе не требует авторского сайта. Конечно, возможны и другие учительские интернет-проекты. Речь идёт о так называемых публикациях «на скорую руку», которые могут очень пригодиться учителям, не собирающимся брать на себя такую ответственность, как регулярный блог или сайт. Читать дальше
Вчера опубликовал материал о 4D анатомии. Но захотелось посмотреть, что ещё есть для мобильных устройств на тему дополненной реальности в этой предметной области. Предлагаю вам посмотреть еще два любопытных приложения. Читать дальше
Производители приложений для андроидов, обучающих программ для персональных компьютеров давно увлекаются визуализацией анатомии человека. И Дидактор не раз сообщал об этом. Некоторые из указанных приложений перестали работать по разным причинам. Появляются новые. Сегодня хочу написать о двух из них. Читать дальше
Сравнительно недавно я писал об онлайн конструкторе цифровых книг Storybird, с помощью которого можно не только создать книгу, но и виртуальный класс и следить за творчеством детей. Предлагаю вам рассмотреть ещё один замечательный конструктор онлайн книг, который имеет определённые преимущества перед Storybird. Читать дальше
О весьма любопытном сервисе Mentimeter я писал не раз в связи с появлением новых функций и инструментов. Вот и в новом году разработчики добавили новые возможности, сообщив об этом в рассылке. Читать дальше
О возможности осуществления видеозахвата экрана известно давно. В последнее время чаще используется термин скринскастинг, то есть цифровая аудио и видеозапись, которая производится непосредственно с монитора компьютера.
Как правило, этот инструмент используется для более наглядного и динамичного представления того или иного цифрового приложения. Однако происходящее на экране может касаться и совершенно других вещей. И очень хорошо, если учитель для записи своих видеоуроков пользуется таким инструментом. Читать дальше
Моя экскурсия по ресурсам и сервисам, о которых писал ранее Дидактор, продолжается. Абсолютное большинство таких сервисов успешно развивается.
Моё посещение онлайн конструктора дидактических игр, тестов и викторин Triventy, тоже оказалось ненапрасным. Читать дальше
Многие компании начинают новый год с изменений в своих ресурсах.
Вот и авторы Quizizz значительно обновили свой конструктор.
Новый дизайн проще в использовании, что отразилось на загрузке сервиса, зато позволило добавить новые функции. Читать дальше
Таксономия учебных целей американца Бенджамина Блума до сих пор привлекает мировую педагогическую общественность. Современных учителей интересует, прежде всего, практическое целеполагание: как последовательно добиваться ощутимых учебных результатов, в том числе с помощью современных цифровых инструментов. Читать дальше