«Ума игра» как оригинальная платформа дистанционного обучения

uma14

Опубликованная на днях в Дидакторе статья Как организовать дистанционное обучение во время карантина? вызвала большой интерес читателей. Причём резко возросло количество посетителей из Южной Кореи, Италии, Испании, США, ряда других стран, где коронавирус уже развернулся не на шутку. Чтобы дистанционное обучение не навевало у детей скуку, предлагаю разнообразить его в системой дидактических игр с эффективной обратной связью. Читать дальше

Как удалить или заменить фон в видео одним щелчком?

unscreen logo

Дидактор знакомил читателей с некоторыми хорошими инструментами для быстрого удаления фона с изображений.  Между тем, я долго искал подобный сервис, чтобы сделать то же самое, но с видео, не запуская полнофункциональные видеоредакторы. В некоторых из них есть такая функция. Это требует больших усилий, а в ряде случаев и материальных затрат. Однако совсем недавно я наткнулся на очень любопытную альтернативу, которая быстро решает поставленную задачу. Читать дальше

Как организовать дистанционное обучение во время карантина?

karantin

За последние недели я получил ряд писем и звонков от школ и отдельных учителей, которые приглашают на семинары или ищут мои рекомендации по инструментам и методике  удалённого (дистанционного) обучения, если школы закрыты на карантин из-за распространяющегося гриппа, а теперь и возможных проблем с коронавирусом. Инструментов для организации обучения в таком режиме довольно много, но, на мой взгляд, не менее важным является вопрос методического сопровождения, то есть как максимально эффективно использовать имеющиеся технологии. Читать дальше

Образовательный канал Доминика Воллимана

81vwZIbdMJL._SY600_

Большое спасибо Елене Переверзевой за присланную ссылку на инфографику Карта математики, которая позволила мне углубиться в изучение творчества автора данного шедевра. Речь идёт о популяризаторе науки Доминике Воллимане (Dominic Walliman), который ищет оригинальные способы простого и увлекательного объяснения самых сложных вещей. Читать дальше

Oodlű — любопытный конструктор дидактических игр

Хочу познакомить вас с относительно новой, по крайней мере, мало известной российскому учителю, платформой, которая расширяет возможности работы учителя путём организации цифровых дидактических игр. Читать дальше

Как работать с конструктором тестов Classtime

classtime

В Дидакторе публикуется много статей о различных онлайн конструкторах, полезных для создания авторских цифровых дидактических материалов. Однако в ходе поездок на курсы и семинары ещё раз убеждаюсь, что обычных публикаций для того, чтобы привлечь учителя к созданию своего банка учебных заданий на определённой платформе, порой бывает недостаточно. Читать дальше

ВНИМАНИЕ! Всем, кто хочет ознакомиться с QuizWhizzer

1500x500

Уважаемые коллеги! Судя по отзывам, многих из вас заинтересовал конструктор дидактических игр QuizWhizzer. В бесплатной версии доступна активизация только одной игры и возможно участие только 30-ти человек. Поэтому далеко не все смогли принять участие в игре. Во-вторых, проводя вебинар, мне пришлось отредактировать игру и вновь её запустить. Всем, кто хочет подключиться к игре, можете ещё раз зайти по ссылке. Код игры 16191.

.

Mathigon Polypad — учить математику с увлечением

mahigon1

Всегда отношусь трепетно к статьям, посвящённым ресурсам для учителей точных наук. Прежде всего, потому, что я гуманитарий. И, откровенно говоря, опасаюсь негативной оценки или недоумения предметников. Но, думаю, информация о данном сервисе, посвящённом именно математике, будет полезна не только учителям данного предмета, учитывая, что всё в нашем мире подчиняется математическим законам: от движения звезд и галактик до передачи телефонных сигналов, расписания движения автобусов, прогноза погоды и онлайн банков. Безусловно, математика позволяет нам описать и объяснить все эти примеры, а также может раскрыть глубокие истины об их лежащих в основе закономерностях. Читать дальше

Новые публикации в Академии цифрового учителя

akad logo

Академия цифрового учителя пополнилась новым обзорными обучающими видеороликами. Один из них  посвящён созданию интерактивного плаката с соблюдением принципа одного экрана. Второй посвящён обзору возможностей конструктора интерактивных уроков и интерактивных рабочих листов CORE. Читать дальше