Рубрика: Авторское мнение

Как создать книгу, брошюру или буклет своими руками средствами PowerPoint

kniga

Дидактор посвятил несколько статей теме создания электронной книги средствами PowerPoint. Это были книги с использованием видео, графиков, изображений, gif-анимаций; с листанием страниц и т.д. Между тем, данную программу презентаций можно использовать и для создания обычных небольших печатных книг, буклетов и брошюр. Конечно же имеется ряд программ для вёрстки таких изданий. Однако помимо вопросов бесплатности приложений возникает ряд проблем их освоения.  Между тем, программа PowerPoint позволяет даже при ваших скромных навыках владения этим приложением создать на дому свою мини-типографию. Читать дальше →

Как отказаться от лёгкой кнопки в обучении?

Комментариев: 2

кнопка

Заканчивается учебный год, необычный с ряда сторон.И прошло уже более года нашего пребывания в пандемическом синдроме. Как всегда, каникулярное время используется учителями не только для долгожданного отдыха, но и для переосмысления своего предназначения, приобретения новых профессиональных навыков. В последний год, связанный с распространением мировой чумы, мы встретились с большими трудностями в работе. Борьба со сложностями всегда присутствует в жизни людей. И, как правило, мы ищем более лёгкие пути. Мы так запрограммированы. Один из мудрецов давно пошутил: лень — двигатель прогресса. Это часть человеческого состояния. Точно так же мы делаем и в образовании. Но «легче» не всегда означает «лучше». Встречаясь с трудностями, мы выбираем наиболее лёгкие пути, которые, безусловно, отражаются на качестве образования. Хотя на первый взгляд, нам кажется наоборот: «мы делаем во благо». Статья, представленная ниже, отнюдь не перевод поста Дженнифер Гонсалес. Она дала лишь толчок к размышлениям о постпандемическом образовании. Читать дальше →

Creatability — инструменты для вовлечения в творчество детей с ограниченными возможностями

expert

Creatability — это название набора инструментов, называемых компанией Google «экспериментами», предназначенных для того, чтобы сделать искусство более доступным для пользователей с ограниченными возможностями. Эти инструменты включают клавиатуру, на которой можно играть лицом, телом, мышью или клавишами; холст, на котором можно рисовать, перемещая лицо; и инструмент под названием Body Synth, который позволяет создавать музыку, просто перемещая свое тело. На мой взгляд, данные инструменты могут пригодиться не только в работе с детьми с ограниченными возможностями.  Читать дальше →

Как оценивать учащихся в условиях удалёнки?

karantimplyus

С тех пор как началась пандемия, один из самых распространённых вопросов, который задают Дидактору, звучит так:

«как объективно оценивать учащихся, когда они работают дома?»

Мой ответ на этот вопрос, возможно, вас удивит: объективная оценка не зависит от того, где работают ваши ученики. Не стоит думать, что всё должно быть по-другому только потому, что вы учите в режиме удалённого или гибридного обучения. Читать дальше →

Наши надежды на 2021 год

OBYEM

Встречая новый 2021-й, перенесёмся ровно на год назад. Мы уже слышали о вирусной инфекции в Ухане, но действительно понятия не имели, как это повлияет на нашу жизнь. Ключевыми словами лично для меня и, видимо, для вас тоже в 2020 году были «вижу и слышу хорошо». Мы приняли эти новые слова в нашей педагогической лексике,   чтобы успокоить наших учеников: мы их видим, мы их слышим, мы их ценим и не забываем. Это совершенно новый качественный подход к работе учителя. Читать дальше →

Как поможет обучению рефлексия учителя

raflex1

Во время тревожной неопределённости, которая усилилась глобальной пандемией, учителя должны разобраться, чего же требует от них общество? Даже после массовой вакцинации мы ожидаемо столкнёмся с суровыми реалиями, которые могут быть связаны с последствиями ужасной болезни в экономике, безработицей, а отсюда растущему социальному неравенству. Мы встревожены всё более частым проявлением детского насилия, других антисоциальных подростковых явлений. В таком контексте, мы должны задуматься, что мы можем дать ученикам, чтобы каждая встреча с ними была бы максимально полезной не только с позиции обучения. Читать дальше →

Возможна ли альтернатива онлайн трансляции урока?

DgSdYePXcAADL1g

Пандемия вызвала огромный интерес педагогов всех уровней к повышению квалификации на все темы, связанные с использованием информационных технологий в образовании. И это, конечно, замечательно. Я рад был этому, потому что глубоко убеждён:  развитие образования по этому пути может дать свои благотворные плоды. С другой стороны, сугубо профессиональная причина: как исследователь и методист, работающий именно в этом направлении, я, увидел, конечно, неподдельный интерес организаций, учреждений и педагогов-практиков к моему творчеству.  Читать дальше →

Учителю, перешедшему к удалёнке

uchit

Дорогой учитель!

Весной у нас было много разговоров о переходе на дистанционное обучение. Принимались поспешные решения, связанные с распространением Коронавируса. На вашу голову свалился шквал рекомендаций, требований. В разы увеличился объём не всегда знакомой и доступной информации о образовательных платформах, цифровых инструментах  и многое другое. И помню те тревожные весенние дни, когда Дидактор перешёл на ежедневный режим публикаций (иногда и по две в день), желая помочь. Теперь всё очевиднее, что осенью и предстоящей зимой мы не отделаемся лёгким испугом и вряд ли удастся работать только в «живой школе».  Читать дальше →

На какие вакансии может претендовать бывший учитель?

консультант1

Бывших учителей не бывает. Даже если вы оставили школу и ушли на пенсию, школа не отпускает вас. Перед глазами ваши ученики, самые памятные воспоминания. Многие учителя до последнего стараются остаться в школе не только из-за недостойной пенсии, но и потому, что не видят себя вне школы. Им страшно уходить на пенсию. В то же время, всё чаще учителя не ждут пенсионного возраста и уходят из школы. То, что принято называть профессиональным выгоранием. Это, конечно, печально.

И всё же. Если вы оставили школу, то можете легко перепрофилировать те навыки, которые приобрели, чтобы найти соответствующую работу или даже начать совершенно новую профессиональную карьеру. Новые профессии для бывших учителей зависят от приобретённых навыков, таких как коммуникация, умение управлять коллективом, умение решать возникающие  проблемы. Давайте рассмотрим различные варианты возможной деятельности бывших учителей.

Читать дальше →

Как учить, когда ученики сидят по домам?

karantimplyus

Давайте вернёмся на мгновение к старому доброму и недавнему времени:  к 2019 году, когда вы, возможно, выполняя требования ФГОС, работали над «индивидуализацией обучения», искали свои пути в проектной методике. Так или иначе вы пытались удовлетворить потребности всех учащихся, которые пришли к вам с разным уровнем готовности, которые имели разные физические, эмоциональные и когнитивные особенности. Вы находили разные сценарии обучения и добивались определённых результатов. А теперь 2020 год смеётся над 2019 годом, над тем ворохом ненужных бумаг, над кучей необязательных мероприятий. Оказалось, что и без них можно работать уверенно. Читать дальше →