Метка: формирующее оценивание

Приглашаю на вебинар о цифровых инструментах формирующего оценивания

Комментариев: 2

VEBINAR

Уважаемые читатели!

Приглашаю вас на вебинар «Цифровые инструменты формирующего оценивания», который состоится на образовательной платформе ЯКласс 15 февраля в 15:00 по московскому времени. Считаю эту тему, одной из самых важных и востребованных в современном образовании. В последнее время формирующее оценивание рассматривается в качестве эффективного подхода к оценке учебных достижений учащихся, который позволяет обеспечивать эффективную обратную связь для всех участников образовательного процесса. Даже если вы участвовали в подобных вебинарах на различных площадках, вы не пожалеете о потерянном времени. Читать дальше →

Как создать опрос с TypeForm

1 комментарий

1_xdf2qLhbZHHnmbc01UaGdQ

Об онлайн конструкторе опросов Typeform знал уже давно. Статью о нём каждый раз откладывал. Но когда испанские разработчики этого сервиса подготовили ещё один потрясающий продукт — интерактивный видеоредактор Type Studio, то, конечно, назрела необходимость написать и о первом сервисе. Во-первых, оба сервиса взаимосвязаны, во-вторых, Typeform за последние годы приобрёл невероятную популярность простотой в работе и разнообразием шаблонов. Читать дальше →

Инвентик — оригинальная интерактивная образовательная платформа по физике

invent

С весны 2020 года, когда разгорелась пандемия, количество образовательных онлайн платформ стало быстро возрастать. И часто столь поспешно, что учителя с сожалением отмечают явные методические и фактические ошибки в ряде сервисов. Причины кроются, прежде всего, в стремлении создателей к универсальности сервисов, претендующих на охват большинства учебных предметов. Учебный материал на таких платформах, как правило, рассчитан на «среднего» ученика, а в ряде случаев учителя жалуются на слишком упрощённые учебные задания. В более выигрышном положении находятся предметные образовательные платформы. Предлагаю ознакомиться с оригинальным интерактивным сервисом по физике. Читать дальше →

Несколько советов учителю, как сэкономить время

524-5248131_sidebar-search-icon-time-black-and-white-clipart

Само собой разумеется, что учителя очень заняты. Поэтому нет ничего необычного в том, чтобы в Дидакторе, во время выездных семинаров и на вебинарах педагоги жалуются на банальную нехватку достаточного времени для выполнения всего, что нужно учителям: планирования, индивидуализации обучения, тестирования, выставления оценок, сотрудничества с другими учителями, самообучения, инноваций, размышлений и, конечно же, более качественной подготовки самого процесса обучения. Никто, даже сам учитель, не может добавить себе часов в сутках. Ключом к тому, чтобы каждый день находить больше времени на профессиональные нужды, может быть кардинальное изменение к своему стилю работы, которое поможет максимально эффективно повысить её результаты. Читать дальше →

Nimbus Clipper — универсальный инструмент организации эффективного образовательного пространства

logonim

Дидактор продолжает обзор продуктов Nimbus Note, замечательного сервиса, который помогает превратить большой, избыточный информационный поток в организованное рабочее пространство. Его уникальные возможности позволяют собрать на одной платформе большой комплект образовательных ресурсов разного характера и разных источников. Некоторые продукты  Nimbus Note выступают не только в комплекте, но и в качестве самостоятельных расширений браузера. Совсем недавно Дидактор сообщал о бесплатном  расширении Chrome  Nimbus Screenshot . Теперь речь пойдёт ещё об одном  потрясающем расширении. Читать дальше →

Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам

ege

Несмотря на продолжающиеся чрезвычайные обстоятельства, связанные с пандемией, школьная жизнь идёт своим чередом, И уже не за горами не только конец учебного года, но и волнующая учителей, учеников и их родителей пора сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Подготовке к этому беспокойному событию уже уделяется значительная часть учительского и ученического времени. И, конечно же, мы ищем наиболее оптимальные и эффективные  средства подготовки к экзаменам. Среди учителей и учеников образовательный портал Решу ЕГЭ пользуется большой популярностью. Он является замечательным помощником  как учителя, так и учеников. Независимо от того, как мы относимся к самой процедуре ЕГЭ, этот мощный образовательный ресурс может помочь основательно подготовиться к итоговой аттестации.

Приглашаю вас на вебинар по теме Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам. Читать дальше →

Интерактивная таксономия теперь снова доступна

taxonnew

Переход на html-5 доставил много хлопот разработчикам и пользователям. Некоторые из популярных сервисов, чьи ресурсы создавались на основе Flash-технологий, стали закрываться, некоторые не успели перестроиться. Вот и читательница Дидактора Елена Алексеевна написала: «Жаль, что плагин Adobe Flash Player больше не поддерживается в браузере Google Chrome и познакомиться с Вашей ИНТЕРАКТИВНОЙ ТАКСОНОМИЕЙ в 2021 году уже нельзя». Действительно статья «Интерактивная таксономия учебных целей и задач» была одной из наиболее популярных. Поэтому спешу порадовать читателей публикацией таксономии в версии html-5. Читать дальше →

Маленькие хитрости в конструкторе диалогового тренажёра Online Test Pad

Stsens

Недавно, готовясь к вебинару по конструированию диалогового тренажёра на платформе Online Test Pad, я обнаружил некоторые особенности в работе, некоторые скрытые возможности, демонстрацию которых я ещё не увидел в проектах тех, кто создавал такие диалоги. В сегодняшней статье я хочу показать, как в конструкторе диалогового тренажёра Online Test Pad можно вставлять изображение не только в качестве фона или персонажа, но и в само содержание. Покажу также, как быстро найти новую сцену для её привязки в нужном месте ветвления  и некоторые другие хитрости. Читать дальше →

Floop — оригинальный инструмент обратной связи с учениками

Комментариев: 4

rM9eTQ_b

Для меня всегда большой интерес вызывали программы, с помощью которых можно было бы проверить письменные работы учащихся. О таких приложениях Дидактор писал не раз. Но, как правило, они предусматривали заполнение вручную учениками распечатанных заранее форм. И вся работа учащихся заключалась в заполнении формы и ответов на вопросы теста. А как облегчить проверку письменных работ, упражнений, задач? Такие учебные задания более ценны, так как гораздо больше дают нам обратной связи, насколько качественно ученик усвоил учебный материал. Именно в таких случаях учителя со вздохом достают кучу тетрадей и начинается долгая проверка письменных работ. А если этих тетрадей не 30, а 100 или 200? Сейчас я хочу вас познакомить с оригинальным инструментом, который может помочь вам в этой тяжёлой работе. Читать дальше →

Spiral — замечательная платформа для цифрового обучения

Комментариев: 3

spiral

Spiral — это многофункциональный инструмент формирующего оценивания, который  легко можно использовать в вашей практической деятельности. После моей первой публикации о нём, произошли некоторые обновления, которые придали платформе ещё больше стройности. На мой взгляд, Spiral прост и удобен в использовании. Достаточно создать свой аккаунт и приступить к работе. После создания своего аккаунта вы можете создавать различные виды учебных мероприятий и пригласить учеников присоединиться, используя сгенерированный код или получив ссылку по электронной почте. Читать дальше →