Благодарю читателей Дидактора за интерес к моему творчеству, который отражается в высокой посещаемости моих вебинаров. Следующий бесплатный вебинар на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ состоится 13 апреля 2019 г. в 11.00 по теме Самообразование и повышение личной компетенции учителя. Читать дальше
Популярность Облака слов как дидактического инструмента, кажется, снизилась по сравнению с несколькими годами ранее. Тем не менее, «облака» все еще полезны в предоставлении хорошего способа визуализировать наиболее часто используемые слова в тексте. Читать далее
После небольшого перерыва продолжается моя вебинарная деятельность на площадке педагогического сообщества Урок.РФ. 11 апреля в 16.00 приглашаю вас на бесплатный вебинар на тему Эффективное управление классом. Современные подходы. Читать дальше
Прошло почти 8 лет после моей публикации об интернет-ресурсах и онлайн-энциклопедиях, полезных для образования. Многое с тех пор изменилось. Одни яркие проекты не выдержали испытания временем и исчезли, другие расцвели и значительно преобразились. Среди последних Универсальная научно-популярная библиотека Кругосвет. Читать дальше
Вполне понятны причины того, что ряд учителей категорически не желают создавать авторские сайты. Слишком уж это хлопотно. Поэтому большой интерес читателей вызывают конструкторы интернет-ресурсов «на скорую руку». Сегодня я попробовал ещё один простейший вариант ведения интернет-записей. Читать дальше
Дидактор знакомил вас с целым рядом конструкторов интерактивного видео. Хочу предложить очень любопытный инструмент, который может пригодиться и учителям, и ученикам при просмотре обучающего видео. Читать дальше
Продолжаем публикацию рекомендаций, как использовать канал YouTube в дидактических целях. В прошлой статье мы коснулись вопроса об упорядочивании своей работы на канале. Теперь же коснёмся задач создания аннотаций, небольших опросов и других интерактивностей. Читать дальше
Видеохранилище YouTube, несомненно, является отличным источником учебного видео. Учитель может пополнить видеоколлекцию по своему предмету уникальными видеороликами, созданными его коллегами или профессиональными студиями. Между тем, учебных материалов в YouTube так много, что наступает необходимость упорядочить свою работу. Помимо всего прочего, YouTube — это универсальный видеоредактор, где вы можете создавать и редактировать свои собственные видео. В сегодняшней статье я хочу показать несколько полезных советов по использованию данного видеохранилища. Читать дальше
Поздравляю первых «учеников» онлайн школы. Сегодня с утра я открыл доступ по полученным заявкам. Буду рад, если вы в комментариях дадите свою оценку данной платформе. Кто хочет ещё присоединиться, ознакомьтесь с предыдущей статьёй и отправляйте заявку.
Онлайн обучение в последние годы стало объектом внимания не только больших образовательных учреждений, но и отдельных учителей. Тех, кто системно использует технологию смешанного обучения или занимается удалённым репетиторством. Конечно, можно отсылать учеников для работы с учительскими образовательными ресурсами в облачные хранилища. Но это путь весьма непродуктивен. Читать дальше