Интерактивная игра СОБЕРИ ЯБЛОКИ

titulИменно с этой игры началось моё увлечение триггерами и подготовкой мультимедийных дидактических разработок для интерактивной доски. Я рассказывал о технологии горячих зон как раз на примере этой игры. Читать дальше

Научно-практическая конференция «Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации». Итоги. Впечатления. Фотографии

CIMG2606Научно-практическая конференция «Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации», проходившая 3 декабря в Краснодаре, стала уже историей.

Конференция собрала в одном зале ведущие компании, реализующие технологические решения для образования, производителей программно-обучающих комплексов, методистов всех уровней, специалистов системы повышения квалификации, педагогов-практиков. Читать дальше

О МЕТОДИЧЕСКОЙ МАКУЛАТУРЕ или КИРКОРОВУ И НЕ СНИЛОСЬ

Несмотря на эпоху Интернета, в условиях информационной перегруженности, учитель не пытается создать что-то сам, а ищет готовых разработок уроков, воспитательных мероприятий, мультимедийных презентаций. Так экономятся физические и духовные силы. Но… далеко не всегда под руку попадаются истинные педагогические шедевры. Читать дальше

Воспитательные цели урока: как их добиваться?

dvoikaПроблемы воспитательных  целей урока решаются непросто. Именно здесь максимально проявляется формализм при подготовке учителя к уроку. Как можно за один урок «воспитать», например,  патриота или привить любовь к прекрасному и т.д.? Читать дальше

Новости о конференции «ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ: ОТ ИДЕИ ДО РЕАЛИЗАЦИИ»

konfВ связи с растущим интересом к конференции и большим количеством участников место ее проведения переносится в г. Краснодар. Сроки проведения те же: 3 декабря 2010 г. Читать дальше

Скрытые и явные цели обучения в практике учителя

klass_nПродолжаем серию зарисовок, посвящённых целеполаганию урока. Убежден, что без умения ставить перед собой чёткие цели урока, учитель не добьётся хороших результатов. В педагогической литературе все чаще упоминается понятие «совокупного субъекта познания» (в образовательной сфере это микрогруппа, класс, школа). Читать дальше

C какой целью я иду на урок?

«Многие уроки превращаются в ритуал, когда учитель делает вид, что учит, а смирные дети делают вид, что учатся. При этом отсутствует общение – взаимное реагирование, оно воспринимается как возмутительное нарушение ритуала» (В. Загорский. Стратегия успешного урока//Педагогическая техника. № 5, 2004).

pict4860

Так пессимистично начинается одна из многочисленных статей, посвященных проблемам современного урока. Читать дальше

Приключения капитана Румпеля. Тест обучающей игры для первоклассников

rumpelЭта игра выполнена по материалам учебника Э.И. Александровой «Математика. 1 класс». Издана в издательстве «Дрофа». Обучалка содержит много увлекательных, развивающих заданий. Читать дальше