Разворачивая свою систему смешанного обучения, каждый учитель задумывается о той образовательной платформе, на которой он разместит учебный материал, другой контент, сможет отслеживать работу учащихся на основании тестирования и творческих заданий.

Известны несколько систем для создания авторских курсов дистанционного обучения, которыми пользуются преподаватели школ, колледжей и вузов. Но каждый раз возникают проблемы бесплатного использования или сложности работы с ними, в том числе слабое знание, как правило, английского языка. Читать дальше →