В последнее время участились вопросы читателей об использовании Google для образования. Сегодня хочу показать вам, как создать в Google-классе обучающие тесты с комментариями. То есть такого рода задания, чтобы ученик мог увидеть, почему его ответ был оценён как неправильный, увидеть дополнительный учебный материал, с помощью которого он поймёт, где допустил ошибку. Читать дальше
Вчера я получил письмо от разработчиков отечественного сервиса Конструктор тестов, в котором сообщалось об очень привлекательных изменениях. Теперь учитель может не просто создавать тесты, но и создавать классы, отслеживать результаты выполнения учениками учебных заданий. Читать дальше
Если вы хотите использовать GoSoapBox только в качестве конструктора тестов, то, безусловно, найдутся десятки других приложений, где вы сможете организовать такое тестирование более эффектно. Однако возникает другой вопрос. Введение федеральных образовательных стандартов оживило дискуссию о новых подходах к оцениванию образовательной деятельности учащихся. Как правило, речь идёт о том, какие методы и приёмы оценивания использовать. Формирующее оценивание — это не только проверка промежуточных результатов и принятие мер к улучшению качества знаний, но и многое другое, что не могут измерить обычные онлайн конструкторы.
В условиях продолжающегося карантина, конечно же, мы задумываемся о том, как разнообразить учебную деятельность школьников. Мы не должны забывать их возрастные особенности. Дети устают от однообразной учебной деятельности не только в школе, но и дома. Правда, в последнем случае им просто достаточно отойти от компьютера или вообще выключить его. Одна из учительниц написала мне, что к концу организованной ею видеоконференции осталось менее половины учащихся. Увлечь детей можно с помощью интерактивных тестов и викторин.
Эта проблема беспокоит многих учителей. В том числе и меня, когда я не мог показать на сайте пример интерактивного упражнения или теста выполненного в PowerPoint. Встраивание из облаков Microsoft One Drive или Google не дают должного эффекта. Все наши интерактивные приёмы, подготовленные с помощью триггеров, сохраняются при их конвертации в iSpring. Однако возникает вопрос размещения их в интернете. Сегодня я покажу, как решить эту проблему. Читать дальше
Многие старые конструкторы онлайн тестов до сих пор могут оказать нам существенную помощь в работе. С Socrative я знаком уже давно, но до сих пор доволен его простотой и многофункциональностью, несмотря не небольшое разнообразие типов заданий. Прелесть этого приложения в другом. Читать дальше
Безусловно, можно понять стремительно возросший интерес учителей к приложениям по созданию видеоконференций. И, конечно же, их привлекают, прежде всего, те, которые максимально просты и понятны, не требуют больших усилий в изучении. Представляемая платформа для организации онлайн уроков как раз относится к таким.
Компания «Новый диск» создала специальный ролик для детей на злободневную тему. Эпидемия коронавируса в стране заставляет всех нас оставаться дома, чтобы ограничить контакты и уберечь своё здоровье. Все мы волнуемся и переживаем из-за сложившейся ситуации, постоянно обсуждаем в семье, слушаем новости. Некоторую неопределённость и волнение испытывают и наши дети. Хоть и урывками, но они слышат новости по ТВ, разговоры родителей по телефону и до конца не понимают, почему закрылись садики, почему нельзя гулять, ходить в гости. Читать дальше
Спасибо читателю Сергею, который напомнил мне об этом замечательном инструменте формирующего оценивания. И хотя в Дидакторе уже был обзор Formative, я решил ещё раз вернуться к нему и сопроводить анализ видео с описанием возможностей этого сервиса. Читать дальше
Почти два года назад я публиковал материал о инструменте опросов Zoho Survey. Но, признаюсь честно, не удосужился посмотреть другие возможности многофункциональной системы, включающей в себя не только организацию тестов и опросов, но и ряд других возможностей. Читать дальше