Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации

СОШ18_013  декабря  2010  г. в г. Армавире проводится  научно-практическая конференция «Информационно-образовательная среда школы: от идеи до реализации»,  которая  ставит перед собой целью рассмотрение и анализ вопросов, связанных с совершенствованием образовательных процессов на основе современных информационных и коммуникационных технологий. Читать дальше

Как не надо писать тексты в презентациях

Требованиям к тексту в мультимедийной разработке уже была посвящена запись. Однако присутствуя на мультимедийных уроках, вдруг обратил внимание, что ряд учителей слишком небрежно размещают текст, допускают стилистические и грамматические ошибки. Читать дальше

Технологический приём ШТОРКА-ПАУЗА

По ходу мультимедийного урока часто возникает необходимость работы учеников с учебником, с тетрадями, у обыкновенной доски и т.д.

В таком случае яркое пятно экрана проектора или интерактивной доски мешает, отвлекает и даже утомляет. Читать дальше

Информационный подход в обучении: проблема определения

informationЛюбая новая эпоха порождает новую систему образования. В эпоху информационного общества с большими муками рождается новая педагогика. Кризис мировой системы образования налицо. О нем неоднократно заявляли еще с середины ХХ века на различных мировых форумах. Ссылки на «консерватизм традиционных систем образования» стал неприемлемой частью научно- и около научно-педагогических изысканий. Читать дальше

Апробация учебно-методических комплектов издательства «ДРОФА»

drofaВ рамках взаимовыгодного сотрудничества между Армавирским филиалом ККИДППО и издательством «Дрофа» началась апробация двух учебно-методических комплектов (УМК). Один из них — учебник-«Навигатор» по биологии (6 класс) Н.И. Сониной и УМК «Классическая начальная школа». Читать дальше

Новая книга в помощь классному руководителю

sokolovaХочется искренне поздравить наших коллег из Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ) с выходом добротного учебно-методического пособия, которое вышло в преддверии нового учебного года. Читать дальше

Мультимедийный урок как мини-технология

Часто на проводимых мною семинарах учителя задают мне одни и те же вопросы:
Как часто можно проводить мультимедийные уроки?
Каким по длительности может быть использование мультимедиа на уроке?

Вряд ли можно дать однозначный ответ. Разработкой методических рекомендаций по использованию мультимедиа занимаются лишь единицы. Да и то, рекомендации имеют зачастую поверхностный характер. Читать дальше

День полезного интернета на образовательном портале «Сеть творческих учителей»

avgust-PI124 августа образовательный портал по традиции проводит «День ПИ» — день полезного интернета. Это своеобразный мозговой штурм, целью которого является не столько представление данного портала, который и так достаточно известен, а анонс новых АКТИВНОСТЕЙ. Их, действительно много в 2010/2011 учебном году. Читать дальше

Нужно ли календарно-тематическое планирование?

uchitelИзвините за провокационный вопрос. Безусловно, каждый добросовестный и творческий учитель продумывает стратегию и тактику своей деятельности на весь учебный год. Это стержень его профессионального успеха.

Однако на практике не все так понятно. Планирование большинства учителей представляет собой «сизифов труд». Читать дальше