Приятно осознавать, что, благодаря стараниям Дидактора, этот сервис стал весьма популярен среди российских учителей. Кто ещё не знаком, хочу представить: TeacherMade — это платформа для создания интерактивных рабочих листов (ИРЛ). Впервые вы могли прочитать в Дидакторе об это замечательном инструменте в сентябре 2020 года, и с тех пор число его поклонников в России постоянно пополняется. Одна из причин такого роста заключается в том, что TeacherMade позволяет вам брать ваши существующие печатные рабочие листы и превращать их в интерактивные с автоматическим оцениванием учебных заданий. Как и другие популярные сервисы, TeacherMade продолжает развиваться, о чём сообщал Дидактор в феврале прошлого года. Хочу познакомить вас с новыми любопытными инструментами. Читать дальше
Рубрика: онлайн сервисы
Как создать персонализированный QR- код?
Спасибо Ричарду Бёрну за информацию об ещё об одном, весьма любопытном генераторе QR-кодов. Шесть лет назад учитель из Санкт-Петербурга Л.А. Сащенко опубликовала в Дидакторе статью о том, как использовать QR-коды в школе. Впрочем, эта тема продолжает оставаться актуальной. И многие учителя всё активнее используют QR-коды в своей образовательной практике. QR-коды очень удобны для облегчения доступа к длинным URL-адресам, особенно на мобильных устройствах. Не зря поэтому многие приложения для образования предлагают не только ссылку для учащихся или html-код для вставки в сайт, но и QR-коды, которые позволяют ученикам сразу же выйти на наше учебное задание. Между тем, появляются новые генераторы QR-кодов, на которые можно обратить внимание. Читать дальше
Создавайте анимированные истории с Elementari
Возможно, читатель Дидактора обвинит меня в какой-то непоследовательности при публикации материалов. Одни идеи витают в голове неделями. Другие появляются спонтанно, после прогулок по зарубежным и отечественным сайтам. После публикации статьи о сервисе для создания авторского мультфильма, я стал искать ещё платформы, на которых дети могли проявить своё творчество. Предлагаю познакомиться с ещё одним любопытным сервисом, на этот раз по созданию интерактивных историй. Читать дальше
Как создать авторский мультфильм с помощью Cloud Stop Motion
Уже более десяти лет назад в Дидакторе была опубликована большая статья о школьной студии мультфильмов КОМП пос. Первомайский Краснодарского края. Это было реальное воплощение проектной деятельности учащихся. Безусловно, с тех пор прошло много времени. Появился целый ряд программ, облегчающих создание мультфильмов. Сегодня речь пойдёт не о тех сервисах, которые предлагают готовые шаблоны. Нет, данная программа предлагает вам создавать авторские анимации с нуля, кадр за кадром. Но от этого ваш труд или творчество учащихся только выиграет. Читать дальше
Flipsnack — конструктор интерактивной книги значительно обновился
Очень рад, что казахстанские коллеги возвращаются к нормальной жизни, в том числе и к Дидактору. В студенческие годы я был в этой гостеприимной стране, о которой у меня остались трепетные воспоминания, прежде всего, о людях. А теперь многие педагоги Казахстана стали моими постоянными читателями. Ну что ж, возвращаемся к нормальному рабочему ритму. Спешу порадовать всех читателей старым, но очень обновлённым сервисом, с помощью которого мы можем создавать электронные интерактивные книги. На мой взгляд, электронной книге, как важной цифровой дидактической единице, уделяется недостаточное внимание. Между тем, в условиях продолжающейся перманентной удалёнки, она может стать действенным инструментом обычного и дистанционного обучения. Читать дальше
Как сделать скриншот экрана и создать видеоурок с помощью Awesome Screenshot
Дидактор продолжает своё плавание по бескрайним просторам цифровой дидактики. Но регулярно возвращается к старым гаваням, о которых, возможно, все забыли. О многих сервисах, приложениях и расширениях после их головокружительных успехов со временем забыли. Появляются новые с более современным функционалом. Но многие из старых инструментов развиваются, получают новое дыхание, благодаря новым функциям, которые не могут не вызвать наш интерес. Так произошло с инструментом, который известен уже более 10 лет назад. Читать дальше
Онлайн инструмент для добавления текста к изображениям
Читатели, наверняка, обратили внимание, что Дидактор публикует статьи не только о сложных цифровых инструментах, заточенных на образование. Многие онлайн сервисы и приложения необходимы для обработки видео, изображений. Это, в конечном счёте, тоже способствует более качественной образовательной работе. Инструмент, о котором пойдёт речь поможет вам вставлять текст в изображения. Читать дальше
Mote — любопытное расширение Google
Наверное, сложно представить себе ситуацию в нашем современном мире, когда бы мы были избавлены от стольких отвлекающих факторов, стольких проблем и рутинных дел, которые мы считаем намного важнее, чем цифровые технологии и инструменты обучения. Но каждый начинающийся год, учитель прекрасно понимает, что останавливаться нельзя, шоу должно продолжаться. И нам ещё нужно поработать. И мы должны искать новые пути, подходы и способы педагогического общения, адекватные новому поколению учеников. И инструменты, публикуемые в Дидакторе каждый год, уверен, могут помочь.
Предоставление качественной обратной связи — одна из самых важных вещей, которые учителя делают для учащихся. Но это, как правило, занимает так много времени, что большинство учителей вынуждены ограничивать себя в онлайн общении. Между тем, имеется такой цифровой инструмент, который может во многом облегчить нам обеспечение оперативной обратной связи. Читать дальше
Symbaloo создал платформу для онлайн обучения
Долгое время сервис Symbaloo был известен как сервис для создания визуальных закладок. Он позволял создать веб-микс на заданную тему из наиболее часто используемых образовательных онлайн ресурсов. Причём вы можете разместить ссылки не просто на сайты, но и на конкретный учебный материал, видео, изображения, размещённые в Интернете. Сравнительно недавно Symbaloo значительно обновил свои функции, что позволяет теперь обеспечить создание онлайн платформы виртуальных интерактивных уроков и заданий. Причём учитель может отслеживать работу учеников на созданной им платформе. Читать дальше
Создание 3D-пространства с CoSpace Edu
Ну что, друзья, за работу! Абсолютное большинство учителей стараются использовать каникулярное время для «работы над собой». Дидактор тоже использовал появившееся время для изучения новых приложений и сервисов. Большое спасибо всем за поздравления. А теперь приступаем к нашему обычному рабочему режиму. И начнём мы с публикации об одной очень любопытной программы по созданию виртуального трёхмерного пространства, которое мы, безусловно, можем использовать в образовательных целях. Читать дальше