Судя по тому, сколько вопросов от читателей Дидактора было по вопросу организации видеоконференций, эта технология весьма востребована. Организовать общение с коллегами или поговорить с родителями о их детях, начать онлайн видеоуроки с учениками, помимо описанных ранее приложений, вы можете и с помощью Free Conference Call, которое по многим причинам может вас заинтересовать. Читать дальше
Продолжаем анализ сервисов, предлагающих нам различные варианты создания тестов и викторин. Хочу обратить ваше внимание на онлайн конструктор QuizWorks, который очень неприхотлив в работе. Читать дальше
Дидактор уже не раз публиковал статьи, посвящённые приложениям, с помощью которых можно создавать интерактивные книги. Мы привыкли, что к такого рода книгам относились, прежде всего, детские издания, книжки-раскладушки. Но в цифровую эпоху этот термин приобретает новое значение. Читать дальше
В погоне за более привлекательными цифровыми инструментами учитель тратит не один день, чтобы выбрать наиболее подходящие для себя. Безусловно, одно из важнейших мест занимают инструменты, помогающие создавать интерактивные тесты и легко внедрять их для онлайн обучения. Хочу привлечь ваше внимание ещё к одному из них. Читать дальше
Наиболее популярная онлайн доска Padlet заметно обновилась.
После публикации последней статьи об этом сервисе появились заметные приятные изменения. Они касаются не только оформления досок, но и ощутимо дополнился функционал. Читать дальше
Идеи формирующего оценивания стали реализовываться на федеральных порталах и сервисах. Дидактор продолжает следить за развитием молодой и весьма перспективной площадки Яндекс. Учебник, где создана весьма добротная площадка для результативной работы учителя. Помимо организационных изменений в создании классов, создатели проекта внесли несколько содержательных обновлений.
Проведённый 16 ноября вебинар Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы не позволил в течение двух часов остановиться даже на беглой характеристике многих цифровых инструментов формирующего оценивания. Хочу восполнить этот пробел. Читать дальше
Большое спасибо всем участникам апробации приложения Socrative в режиме домашнего задания. Подведём некоторые итоги.
В ходе всего периода выполнения «учениками», то есть вами, домашнего задания, я систематически отключал компьютер, работал в данном сервисе над другими тестами. Читать дальше
Возможно, мои критические замечания, опубликованные в Дидакторе, а может быть и сами разработчики убедились в неудобной процедуре входа учеников в сервис для работы дома, но в работе Яндекс.Учебника появились серьёзные изменения. Читать дальше
Всегда был убеждён, что использование цифровых технологий в каждой предметной области имеет свою специфику. И когда создатели тех или иных образовательных проектов считаются с этим, видят особенности и успешно реализуют их на практике, то в итоге мы можем увидеть эффективный и полезный учебный ресурс.
Уверен, что авторы портала, о котором я пишу в этой статье, нашли свой оригинальный подход. Читать дальше