Начатое в конце прошлого года голосование завершилось. Читателям Дидактора было предложено проголосовать за три самых любимых цифровых инструмента, которыми они пользуются. Многие цифровые инструменты уже давно находятся в арсенале учителей. Некоторые только начинают борьбу за популярность. На 11 января по результатам голосования сложилась следующая картина лучших цифровых инструментов учителей в 2018 году. Читать дальше
Цикл вебинаров «Современные образовательные технологии в школе. Прикладной инструментарий учителя»
Руководители образовательного портала УРОК.РФ предложили мне провести серию вебинаров в рамках курса повышения квалификации на тему Современные образовательные технологии в школе. Прикладной инструментарий учителя.
Многолетний педагогический опыт убедил меня, что эффективности в обучении можно добиться, если учитель умело и талантливо использует современный технологический инструментарий.
В данном курсе я постарался рассмотреть различные аспекты практической педагогики. Читать дальше
Classtime предоставляет возможность проведения домашней сессии
Я благодарен письму представителя Classtime Евгении Гагаркиной, которые указала на мои неточности в статье об этом сервисе. Это тот случай, когда ошибка только улучшает впечатления о предмете описания. Спешу исправиться. Читать дальше
Как организовать бесплатную видеоконференц-связь с помощью Free Conference Call?
Судя по тому, сколько вопросов от читателей Дидактора было по вопросу организации видеоконференций, эта технология весьма востребована. Организовать общение с коллегами или поговорить с родителями о их детях, начать онлайн видеоуроки с учениками, помимо описанных ранее приложений, вы можете и с помощью Free Conference Call, которое по многим причинам может вас заинтересовать. Читать дальше
Чем может привлечь Microsoft Forms?
Многие учителя являются преданными пользователями Google Forms. Не отрицая привлекательность этого продукта, Дидактор постоянно демонстрирует другие конструкторы для тестов, опросов, где учителю было бы комфортнее, проще при создании своих образовательных ресурсов. Корпорация Microsoft также давно стремится привлечь работников образования, разрабатывая приложения, надстройки, максимально адаптированные под запросы педагогов. Microsoft Forms, о котором пойдёт речь, явно позиционируется как альтернатива Гугл формам. Чем же он может привлечь учителей? Читать дальше
ClassResponder. Взаимодействие с учениками в классе и дома
На днях случайно обнаружил ещё одно приложение, предназначенное для образования. ClassResponder — это ещё один бесплатный сервис, который обеспечивает учителю хорошую возможность распространять свои учебные задания ученикам и оперативно собирать результаты. Читать дальше
Оправдывают ли интерактивные доски свою стоимость?
В образовательном пространстве до сих пор кипят страсти о ценности интерактивных досок. Эти устройства, работающие как очень большие экраны компьютера, позволяют управлять данными, демонстрировать изображения, видео из Интернета и из компьютера. Благодаря программному обеспечению, все манипуляции учителя или учеников могут быть продемонстрированы на интерактивной доске. Читать дальше
Как создать дидактическую игру «Пришелец» с помощью шаблона?
Как и обещал, предлагаю шаблон дидактической игры «Пришелец». Идея навеяна шаблоном учителя английского языка из Японии, выступающего в Интернет-пространстве под псевдонимом «Tekhnologic». Автор придумал её, как альтернативу популярной «Виселице». Читать дальше
Шаблоны дидактических игр в PowerPoint
Мультимедийные образовательные ресурсы, выполненные в PowerPoint, имеют ряд преимуществ. Они предоставляют учителю возможность гибкого моделирования учебной деятельности или игры (особенно в больших классах). Такие разработки легко создавать или редактировать. И что до сих пор актуально для ряда регионов нашей страны, они не требуют подключения к Интернету. Читать дальше
Что входит в понятие цифровой грамотности? Небольшая реплика
Понятие «цифровая грамотность» относится к таким категориям, которые находятся в постоянном движении. Это понятие постоянно меняется и расширяется, с тем чтобы включить в него новые виды практики и навыки, обеспечиваемые новыми цифровыми технологиями. Читать дальше