Эта публикация является продолжением предыдущей и тоже посвящена теме создания собственных марионеток (персонажей) для замечательной российской программы ToonJoy Animatics. Однако теперь мы рассмотрим вопрос, как использовать для этого готовые изображения. Безусловно, подготовка элементов для марионеток (персонажей) на основе найденных нами в сети или на своём компьютере готовых изображений тоже требует определённых навыков. Читать дальше
Недавно состоявшийся вебинар, посвящённый отличной российской программе по созданию 2D-анимаций ToonJoy Animatics, заставил меня задуматься о написании новых статей о том, как создать свои марионетки, а проще говоря, свои персонажи для собственных анимаций. Дело в том, что чаще всего первое знакомство пользователей с этой замечательной программой ограничивается созданием небольших мультиков на основе имеющихся шаблонов. Между тем, возможности программы огромны. При большом желании и терпении мы можем создать очень добротные анимационные фильмы, не уступающие профессиональным. Читать дальше
Padlet — один из самых универсальных инструментов, которые вы смело можете добавить в свой цифровой инструментарий. Создание интерактивных мультимедийных карт — это лишь одна из многих вещей, которые вы можете сделать с помощью Padlet. И Дидактор не раз показывал возможности этого замечательного приложения. Но, как часто бывает, универсализм инструмента не позволяет более подробно остановиться на каждой из опций. Как правило, такие обзоры обедняют практическую составляющую. А это больше всего интересует читателя. В связи с этим хочу остановиться только на одной задаче: создание интерактивной карты. Тем более я покажу ещё и другой вариант создания такого образовательного ресурса. Читать дальше
Приглашаю вас на бесплатный вебинар Создание образовательных анимационных фильмов с нуля средствами российской платформы, который состоится завтра, 1 ноября,на вебинарной площадке ЯКласса. Начало в 15.00. Читать дальше
Популярный онлайн конструктор онлайн книг Book Creator недавно выпустил два больших обновления, которые, которые, уверен, могут вызвать одобрение и даже восхищение учителей. Несмотря на то, что Дидактор уже трижды писал об этом конструкторе, появилась необходимость не только проинформировать о новшествах, но и дать более подробные описания. Это связано с тем, что не только появились два новых инструмента, но и изменился интерфейс, добавились дополнения почти в . Читать дальше
Спешу порадовать читателей Дидактора новыми интерактивными шаблонами из коллекции ClassTools английского учителя Рассела Тарра. Совсем недавно я показывал, как с помощью Picker Wheel можно сгенерировать случайное формирование групп в классе. Два года назад я показывал такой же генератор в онлайн доске Classroomscreen. Аналогичный инструмент появился и в ClassTools. Как всегда у Р. Тарра, такой шаблон весьма прост в использовании. Не менее любопытен и полезен второй шаблон, который предлагает вам создать тест (упражнение) с пробелами в тексте. Читать дальше
Продолжается сотрудничество Дидактора с образовательным онлайн проектом ЯКласс, который организовал для педагогов серию вебинаров, в том числе и с моим участием. Приглашаю вас на бесплатный вебинар Создание образовательных анимационных фильмов с нуля средствами российской платформы. Он состоится 1 ноября. Начало в 15.00. На мой взгляд, тема поднята архиважная. Читать дальше
Сервис по превращению обычных презентаций PowerPoint в комментируемое видео Narakeet является одним из моих любимых инструментов. Судя по отзывам читателей Дидактора, участников вебинаров и мастер-классов, Narakeet продолжает приятно удивлять его пользователей. Среди восхищённых отзывов часто были и нотки сожаления о том, что нельзя создать такие отличные видеопрезентации с озвучкой на их родных языках. Со временем такая возможность появилась. Дидактор сообщал о том, что появилась возможность озвучивания на ряде языков стран ближнего зарубежья. И такая тенденция продолжается. Читать дальше
С точки зрения педагогики, основная цель оценивания — получить исчерпывающие данные для пересмотра дальнейших наших планов обучения. Перед учителем встаёт вполне очевидный вопрос: «Ну и что? Что теперь делать?». И чтобы избежать поспешных непродуманных решений после очередного тестирования, контрольной работы, стоит максимально всё взвесить, опираясь не только на полученные результаты, но и учесть целый ряд факторов. Разработка точного и персонализированного анализа, который выстраивает пути продвижения вперёд как для всего класса, так и для отдельных учащихся, требует огромного объёма работы. Вероятно, это слишком много для одного учителя, чтобы делать это последовательно и для каждого ученика. Отсюда, как правило, «усреднение» дальнейшего планирования, не учитывающего индивидуальные факторы. Или, что ещё хуже, выгорание учителя, которому всё равно, что делать дальше.
Цель этой статьи — поделиться с вами не только коллекцией полезных генераторов случайных имён, но и подумать о тех дидактических возможностях, которые открывают нам эти инструменты. Хотелось бы убедить читателя в том, что эти генераторы, которые разрослись, как грибы, могут бы весьма полезны. Абсолютное большинство инструментов подобного рода просты и удобны в использовании практически без подробного их изучения. Как правило, они бесплатны, а часто даже не требуют входа в систему или регистрации. В зависимости от выбранного вами инструмента предлагаются различные функции: от генерации одиночных букв до весьма сложных конструкций. Читать дальше