Программа презентаций PowerPoint по-прежнему остаётся ежедневным настольным помощником учителя. С момента появления Дидактора автор не один раз подчёркивал, что именно гиперссылки и триггеры могут превратить обычные линейные презентации в интерактивный многоуровневый мультимедийный урок. Более десяти лет вы могли познакомиться не только с готовыми шаблонами, где используются два этих инструмента, но и с несколькими видео, показывающими, как работать с триггерами. Как правило, это были разрозненные публикации. В данной статье Дидактор постарается показать все варианты использования триггеров в авторской цифровой дидактической разработке на основе программы PowerPoint.

Триггером (дословно «спусковым крючком») может стать любой объект на слайде: текст, изображение, видео, фигура и т.п. Более того, этот объект может быть статичным или, наоборот, передвигаться по поверхности слайда. Его вообще может быть не видно.

Видео опубликовано на платформе Яндекс.Дзен. Подпишитесь на канал Академия цифрового учителя в Дзене.

Таким образом, триггеры помогают нам создать в программе презентаций игры, упражнения, тренажёры и другие цифровые дидактические единицы. Именно они позволяют реализовать основные идеи технологии горячих зон и создать многоуровневые образовательные ресурсы, предназначенные для интерактивной доски.

По сути, каждая созданная интерактивная разработка в PowerPoint в дальнейшем может являться шаблоном, который можно использовать многократно, наполняя его новым содержанием. Поэтому стоит один раз потрудиться и ввести триггеры в свои разработки. Или воспользоваться опубликованными, в том числе и в Дидакторе, многочисленными шаблонами других авторов.