Готовится второе чтение проекта Закона об образовании

kollaz

Проект Закона об образовании планируется рассмотреть во втором чтении 11 декабря. Конечно, огорчило то, что обсуждение в первом чтении фактически было сведено к проблеме носить ли ученицам хиджабы в школе или нет. Читать дальше

Хроническое реформирование образования как скрытая коррупция

x_9d28bc83

Разразившиеся скандалы с отставкой министров обороны, регионального развития, начавшиеся расследования по Рособоронсервису, Роскомосу вновь подтверждают мнение ряда политических деятелей о невиданной системной коррупции в высших эшелонах власти.

Ничего удивительного не произойдёт, если в ближайшее время мы узнаем о каких-то злоупотреблениях и в Министерстве образования и науки. Хроническое реформирование образования — это не только бездарные реформы, но и гигантские финансовые вливания, где в мутной водичке всегда найдутся желающие поживиться. Читать дальше

Как нельзя делать учебные фильмы

PDD

Похоже, в нашей стране отсутствует такое понятие как «образовательная индустрия». По крайней мере, если появляется такое словосочетание, то лишь в контексте с инвентарем, оборудованием для образовательных учреждений. А отсюда… имеем то, что имеем. Читать дальше

Полезный учителю КОНСТРУКТОР РАБОЧИХ ПРОГРАММ

a0

Перегруженный работой учитель нуждается в эффективных инструментах, облегчающих его труд. Вспомним, как мучительно дается нам планирование, разработка рабочих программ. Волгоградцы Г.Г. Телюкова и С.П. Олейников, авторы сайта ПроТема, разработали небольшой, но весьма полезный КОНСТРУКТОР рабочих программ. Читать дальше

В четверг будут подведены итоги апробации электронных учебников

virtuoz18

Завершается апробация интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ).  Она проводилась впопыхах, слабо готовилась, да и завершается фактически без видимых результатов. Читать дальше

Образовательные возможности Национальной научной цифровой библиотеки США

nsdl

В преддверии нового учебного года учителю важно рационально организовать свой труд, в том числе и с цифровыми образовательными ресурсами. Этому была посвящена опубликованная год назад статья «Как облегчить работу учителя в Интернете». В ней давалась характеристика основным электронным библиотекам, энциклопедиям и справочникам. Читать дальше

Какой органайзер нужен учителю?

notopersonalorganizer

Современные ритмы нашей профессиональной деятельности требуют разумного распределения времени и сил. В этом могут помочь специальные программы. Правда, когда готовил эту статью для Дидактора с небольшим обзором электронных органайзеров, то вдруг обнаружил, что помимо привычных для нас программных оболочек учителю предлагается большой перечень методической литературы по различным учебным предметам, где в заголовках присутствуют слова «…Органайзер для учителя: сценарии уроков».

В который раз можно констатировать факт размытия понятия. Под органайзером, прежде всего, принято понимать средство фиксации и структурирования целей и задач, привязки их к времени выполнения (Глеб Архангельский). Читать дальше

Как учить в условиях перенасыщенной информационно-образовательной среды?

d540a10256c5

В Дидакторе уже поднимались вопросы о перенасыщенности информационно-образовательной среды и о сути информационного подхода в обучении. Старая методика чаще всего не даёт готовых рецептов учителю как работать, как обучать в условиях переизбытка учебной информации. Читать дальше

Результаты ЕГЭ — достоверность результатов знания или маскировка незнания и коррупции?

ege3

В СМИ проскальзывает пока скудная информация о результатах ЕГЭ-2012. Беглый взгляд на статистику породил сомнения в достоверности предъявленных результатов.

Прежде всего, не совсем понятны итоговые показатели о количестве принявших участие в ЕГЭ. Удивительно разнятся данные на день сдачи экзамена и на момент подведения итогов и оглашения результатов. Читать дальше