Онлайн видеоредактор Visla. Последние обновления и звуковое сопровождение на русском языке

Как бы мы не сетовали на тотальное присутствие искусственного интеллекта, широкий спектр инструментов нейросетей для образования предлагает учителям передовые решения для оптимизации и ускорения рабочих процессов. В частности при создании видеоуроков. Инструментов подобного рода цифровых образовательных ресурсов с помощью искусственного интеллекта не так уж и много. В августе прошлого года я знакомил читателей Дидактора с уникальной нейросетью Visla. Видеоредактор Visla — это универсальная платформа для создания видеоисторий, которая предоставляет полный набор функций на базе искусственного интеллекта для создания и редактирования видео. С тех пор сервис значительно обновился. Кроме того, я хочу показать, как к созданному видео добавить русскую озвучку.

Читать дальше →

Как создать онлайн игру в GimKit

В октябре 2019 года Дидактор сообщал о сервисе Gimkit как об очень удачной альтернативе известному конструктору онлайн тестов и викторин Kahoot, который помимо всего прочего сейчас недоступен российским педагогам. Команда Gimkit и её молодой руководитель, бывший школьник Джош Файнзильбер постоянно развивают своё детище. Дидактор по-прежнему следит за творчеством этой инициативной команды. Хочу вас познакомить с последними обновлениями сервисами и показать как создать дидактическую онлайн игру.

Читать дальше →

Как работать с обновлённым Flyvi

В последние годы отечественные пользователи онлайн презентаций и других цифровых ресурсов столкнулись с тем, что некоторые сервисы ушли из российского рынка. Прежде всего, это касается популярного графического редактора Canva. Дидактор уже не раз знакомил вас с программами создания онлайн презентаций на основе облачных технологий. Подготовленные таким образом проекты, как правило, доступны для просмотра на всех устройствах, независимо от имеющегося программного обеспечения. Главное условие одно: наличие Интернет-соединения. С графическим редактором, о котором пойдёт сейчас речь, я уже знакомил читателей. Но сервис постоянно обновляется. Хочу представить ещё одно описание любопытного отечественного проекта, который претендует стать нашим надёжным помощником при создании образовательного онлайн контента.

Читать дальше →

Whiteboard — простая и надёжная онлайн доска

Многие учителя технически заметно выросли после вынужденной работы на удалёнке во время печально известной пандемии. Именно тогда усилился интерес педагогов к инструментам дистанционного обучения. Тем более сезонные эпидемические заболевания вносили свои коррективы: многие образовательные учреждения были вынуждены уходить на карантин. Именно в таких условиях появилась потребность учителей не только в средствах организации видеоконференций, но и в инструментах сопровождения учащихся в ходе онлайн урока. Одним из таких эффективных инструментов стала онлайн доска.

Читать дальше →

Как создать дидактическую игру ТОП-5 на основе шаблона

Образовательный портал Games4es известен как ресурс, на котором представлены ресурсы для обучения и изучения английского языка. Между тем, огромная библиотека ресурсов может пригодиться не только в обучении английскому языку. На Games4esl вы можете найти шаблоны дидактических игр, которые можно использовать по любому учебному предмету. И что самое приятное — все эти шаблоны можно использовать БЕСПЛАТНО!

Читать дальше →

Дидактическая игра «Что загадал учитель?»

Мы часто жалуемся, что дети цифрового поколения нередко обладают небольшим предметным словарным запасом. Учитель старается использовать все рычаги обучения. Одна из наиболее эффективных и в то же время привлекательных для учеников форм обучения — дидактические игры. Есть целый ряд интеллектуальных игр, главная цель которых пополнить понятийный словарь учащихся, что, безусловно, повлияет на качество предметных знаний. Предлагаю в коллекцию учителя ещё одну дидактическую игру, для организации которой не нужно больших усилий, но результативность может стать ощутимой. Для её организации не понадобится большой подготовки и даже технических средств. Главная цель этой игры: расширение тематического словарного запаса и закрепление знаний.

Читать дальше →

Вот это Фокус! Конструктор презентаций от студии Артемия Лебедева ввёл кардинальные обновления

Менее года назад в Дидакторе был опубликован материал о конструкторе онлайн презентаций Фокус от популярной лизайнерской студии Артемия Лебедева. За это время создатели конструктора проделали гигантскую работу и представили новую версию, в которой искусственный интеллект поможет вам создать презентацию с нуля.

Читать дальше →

Как организовать обратную связь на портале VIDEOUROKI

Образовательный портал VIDEOUROKI пользуется большой популярностью среди учителей, учеников и их родителей. Существует портал давно. Ему я посвящал в своё время и общий обзор? и подробную статью о его конструкторе тестов. Его наличие является очень важных, учитывая не очень уж большой выбор отечественных инструментов этого класса. Учитывая давность публикации и отсутствие видеообзора, я решил ещё раз вернуться к этой теме. Тем более для этого появился весьма любопытный повод: ещё одна полезная опция, позволяющая учителю следить за самостоятельной работой ученика.

Читать дальше →

Как создать тестовый Квест на платформе Joyteka

Всегда любопытно следить за зарубежными и российскими IT-проектами с самого начала. Судьба их различна. Одни успешно развиваются. Другие, к сожалению, сходят с дистанции. Со многими авторами конструкторов и приложений Дидактор поддерживает деловые отношения и по мере сил поддерживает их, знакомит читателей с возможностями платформ, а затем следит за обновлениями. Успешно продвигается российская онлайн платформа Joyteka, объединяющая в себе 7 конструкторов интерактивных игр и упражнений. Один из последних и, на мой взгляд, удачных — конструктор текстового квеста.

Читать дальше →

Q-Brain — российский конструктор интерактивных тестов на основе нейросети

1 комментарий

Работая над Дидактором уже более 15 лет, вижу, как изменилась работа над каждой публикацией. Если прежде я часто загодя чуть ли не на месяц вперёд планировал свои статьи и видео, то теперь вынужден постоянно вносить коррективы в связи с появлением всё новых и новых цифровых инструментов. И сегодня я рад поделиться новой находкой.

Читать дальше →