Очень важно убедить учеников, что видеохранилище YouTube — это не только место, где можно найти умилительные видео животных, так называемых «приколов» и другой ерунды. Там они могут найти отличные образовательные видеоуроки. Но и в таком случе недостаточно просто поделиться видео со своими учениками. Дидактор представляет ещё один инструмент создания интерактивного учебного видео. Читать дальше
Революция в Plickers. Плюсов больше, чем минусов

Спасибо Елене за беспокойный вопрос, который она задала в комментариях. Признаться, заглядывал в Plickers в начале сентября, когда показывал его учителям школы лагеря «Орлёнок». И вдруг сегодня обнаружил мощные изменения в этом популярном сервисе. Начиная от титульной страницы, которая выглядит следующим образом:
Запретный смартфон всегда сладок или что делать с мобильными устройствами в школе?
Этой осенью, когда французские ученики вернулись в школу после каникул, они узнали, что не могут приносить свои смартфоны в класс. Французский парламент в течение лета принял закон о запрете учащимся в возрасте до 15 лет приносить мобильные устройства в школу.
Как и во всём мире, в России после этого началось бурное обсуждение этой проблемы, вплоть до требований незамедлительного принятия соответствующих законодательных решений. Читать дальше
Ещё один сюрприз Рассела Тарра для учителей истории
Уважаемые коллеги! Прошу извинить за временный сбой в работе Дидактора. Сейчас работаем в обычном режиме.
Продолжаю тему шаблонов Рассела Тарра на восстановление последовательности событий. В отличие от вчерашнего шаблона, где необходимо было сравнивать события по принципу «что раньше — что позже», автор интерактивной педагогической мастерской ClassTools предложил шаблон теста на соответствие. Читать дальше
Как создать онлайн тренажёр по знанию хронологии событий
Совсем недавно обнаружил у популярного блогера Рассела Тарра, известного своей замечательной коллекцией шаблонов, ещё один полезный инструмент, который можно использовать для создания игры на лучшее запоминание последовательности исторических событий. Читать дальше
Как работать с Kahoot?
В последнее время в комментариях и на почту стали поступать вопросы по работе с онлайн конструктором викторин Kahoot. Причин появившихся вопросов несколько. Читать дальше
Студия Артемия Лебедева подготовила конструктор таблицы Менделеева
Периодическая система гениального Д.И. Менделеева не даёт покоя разработчикам цифровых технологий. Известны десятки интерактивных таблиц периодической системы. О ряде из них сообщалось в Дидакторе. Каждый из создателей стремился внести свою лепту, оригинальное видение таблицы. Между тем, периодическая таблица имеет целый ряд уровней сложности. И многие характеристики химических элементов, которые полезны студенту или учёному, чрезвычайно сложны или вовсе пока не нужны школьнику.
Популярная дизайн-студия Артемия Лебедева вместо новой оригинальной версии предложила Конструктор таблицы. Читать дальше
gynzy добавляет новые интерактивные инструменты
Полтора года назад в Дидакторе был дан подробный анализ интерактивной онлайн доске Gynzy. Уже много раз получал письма от её разработчиков о новых интерактивных инструментах. Наконец, количество перешло в качество. К началу нового учебного года появился каскад новых интерактивных инструментов, о которых, на мой взгляд, необходимо обязательно рассказать. Читать дальше
Замечательный сюрприз от EdPuzzle
Спешу порадовать вас весьма приятными новостями от Edpuzzle, сервиса по созданию интерактивного учебного видео. Многим учителям уже знаком этот сервис, который предлагает импортировать видеоролики с хранилищ Youtube, Khan Academy, TED или найти такие фрагменты на EDpuzzle. Читать дальше
Итоги вебинара о технологии смешанного обучения
Руководители педагогического сообщества УРОК.РФ прислали мне вчера статистику проведённого 14 сентября вебинара, посвящённого технологии смешанного обучения. Читать дальше