В последние годы значительно повысился интерес учителей к такому уникальному средству активизации самостоятельной познавательной деятельности учащихся как интерактивный рабочий лист (ИРЛ). Именно это дидактическое средство позволяет обеспечить эффективную обратную связь и способствует реализации идей формирующего оценивания. Читать дальше
Популярный во всём мире проект интерактивного моделирования PhET Interactive Simulations, основанный в 2002 году лауреатом Нобелевской премии Карлом Виманом (Carl Wieman), подготовил новый симулятор под названием Лаборатория силы тяжести: основы.
В отличие от ряда предыдущих разработок эта лаборатория, подготовленная в HTML5, оснащена рядом новейших дополнительных функций. Читать дальше
Мне приятно представить новый проект моих давних друзей и соратников из компании «Новый Диск». Он посвящён предшкольной подготовке. Согласитесь, это весьма серьёзный и ответственный этап в жизни детей. И очень важно, чтобы он прошёл максимально эффективно и, в то же время, комфортно для малышей. Читать дальше
Приглашаю читателей Дидактора на очередной вебинар, который проводится на площадке педагогического сообщества УРОК.РФ. Тема бесплатного вебинара Технология целеполагания урока. На первый взгляд, тема выбивается от тех вебинаров в исполнении автора Дидактора, в которых вы привыкли участвовать. Но это только на первый взгляд. Читать дальше
В ходе поездок по курсам и семинарам я обратил внимание на большой разрыв в цифровой компетентности учителей. Многие учителя просили почаще писать в Дидакторе не только о последних новинках цифрового образования, сервисах и приложениях, но и о, казалось бы, азбучных истинах.
И второе. В ряде комментариев и отзывов читатели задают много вопросов о технологиях Google для образования. Поэтому с удовольствием размещаю данный материал, подготовленный моими давними коллегами и друзьями. Читать дальше
До сих пор учителя переживают дискомфорт, когда используют зарубежные, как правило, англоязычные приложения. К сожалению, отечественных конструкторов тестов, интерактивных упражнений, интерактивных рабочих листов, образовательной инфографики, интерактивных плакатов и других цифровых образовательных единиц крайне мало или нет вообще. Поэтому с большим удовольствием представляю отечественный онлайн конструктор тестов, найденный совершенно случайно. Читать дальше
После небольшого перерыва, вызванного болезнью, возобновляется моя деятельность на вебинарных площадках. Огромная благодарность врачам-кудесникам из Краевой клинической больницы, что мой «кроватный режим» не был таким уж утомительным и почти не отразился на публикациях Дидактора. А творческая работа всегда вдохновляет и придаёт силы. Читать дальше
Когда мы задумываемся о спорных темах в образовании, как правило, на первый план выходит широкий спектр вопросов. Тем не менее, одним из самых распространённых является бесконечное обсуждение лучших практик по выполнению домашних заданий. Педагоги и непрофессионалы одинаково уверенно чувствуют себя в многочисленных спорах о ценности и обоснованности домашнего задания. И независимо от того, на каких дискуссионных площадках происходит обсуждение, мнения оппонентов чаще всего сильно поляризованы. Читать дальше
Руководитель Учебной лаборатории поддержки цифрового образования Неле Хирш демонстрирует несколько авторских инструментов, которые могут быть использованы учителем в целях эффективного обучения. Большей частью эти инструменты связаны с организацией оперативной обратной связи с учащимися. В том числе и предлагаемый ниже инструмент. Читать дальше