Давно я не заглядывал в коллекцию интерактивных шаблонов ClassTools учителя истории Рассела Тарра. Между тем, этот удивительный педагог-подвижник продолжает радовать нас новыми шаблонами. Как всегда, работать с ними легко. И вы в считанные минуты можете создать своё авторское интерактивное упражнение на основе шаблона этого французского педагога. Хочу познакомить вас с ещё одним весьма полезным проектом, которые может вызвать у вас интерес.
Очень часто в своих комментариях и письмах читатели просят обзорные статьи о тех или иных цифровых инструментах определённой направленности, чтобы на одной странице познакомиться и выбрать для себя наиболее подходящий. Нынешняя статья посвящена интерактивной ленте. Это был один из первых описанных мной ещё в 2010 году приём цифровой (мультимедийной) дидактики. Читать дальше
Наш современный мир всё больше наводняется всевозможной информацией: достоверной и явно лживой, слишком поверхностной и глубоко научной, часто похожей на достоверную, вызывающую наше эмоциональное восприятие и, порой, обманчивую реакцию. С самого утра, когда мы только открываем глаза, и до того, как ложимся спать ночью, наш разум постоянно будоражит появляющаяся новая информация, и бóльшая её часть появляется из наших цифровых устройств. Никогда в истории человечества не было такого времени, когда информация, новые, порой недостоверные, знания были бы в таком изобилии и легкодоступны, как сегодня. Читать дальше
Quizalize — отличный обучающий инструмент, который я обычно рекомендую к использованию. Впервые я писал о нём ещё в 2016 году, когда на образовательном рынке, по сути, сервис стал первым игровым инструментом для организации онлайн викторин в классе. Причём, Quizalize предлагал возможность сыграть в вашу игру-викторину не только индивидуально, но и в качестве командной игры. А кроме этого вы могли предложить свою викторину в виде домашнего задания. Каждое обновление этого инструмента было поистине революционным. К примеру, возможность организации дифференцированного обучения оказалась весьма прорывным решением.
Совсем недавно Quizalize запустил еще одну новую весьма привлекательную функцию, которая позволяет проводить индивидуальные и командные соревнования в классе на основе прототипов игр.
Читать дальше
Microsoft Flip, ранее известный как Flipgrid, — является одной из наиболее популярных платформ, предназначенных для записи видеоответов учащихся по запросу учителя. Учителя могут создавать онлайн-классы, в которых их ученики публикуют короткие видеоответы. Учителя могут модерировать материалы, прежде чем остальные ученики смогут посмотреть видео. Кроме этого, педагоги могут использовать Microsoft Flip для создания собственных видеоуроков, и организации обратной связи со своими учениками. Есть много других функций этого обновлённого инструмента, с которыми стоит познакомиться. Читать дальше
Более четырёх лет прошло после моей первой публикации о конструкторе анимированных видеороликов и презентаций Biteable. За это время появилось несколько причин, чтобы разместить новую статью. Во-первых, сервис значительно изменился, вплоть до изменения логотипа. Разработчики сделали своё детище более гибким. Одной из главных целей было сделать инструмент максимально простым для пользователей, которые хотели создавать профессиональные видеоролики без бремени больших творческих раздумий. Как правило, пользователи хотят конструировать анимированные видео в считанные секунды. Читать дальше
Дидактор продолжает вас знакомить с конструкторами головоломок и квестов. Хочу познакомить вас с приложением, которое совмещает эти два направления. Точнее создаваемые головоломки гармонично вписываются в общую концепцию создаваемого вами квеста. С помощью этого конструктора можно легко и абсолютно бесплатно создать квест для любых возрастных категорий, в том числе и для взрослых. Читать дальше
Дидактор не раз сетовал на отсутствие добротной отечественной платформы, с помощью которой учитель мог активно сопровождать учебный процесс, отслеживать и корректировать обучение с помощью цифровых инструментов. Эта проблема стала ещё более актуальной в начале 2022 года, когда некоторые зарубежные IT-компании в силу известных причин заблокировали свои сервисы для российских учителей. В то же время Министерство просвещения настоятельно советует соблюдать требования о нераспространении конфиденциальных данных и создании виртуальных классов только на отечественных образовательных платформах и серверах. Однако имеющиеся российские инструменты формирующего оценивания по разным причинам не удовлетворяли в полной мере запросы учителей. Между тем, образовательная платформа, о которой пойдёт речь, вполне может удовлетворить любые цифровые аппетиты педагогов-практиков. Читать дальше
Создавать качественный анимированный поясняющий видеоконтент не всегда легко, как для новичков, так и для опытных пользователей. Создатели анимационных видеороликов иногда сталкиваются с серьёзными проблемами, будь то трудности с поиском свежих, новых идей или нехватка необходимого оборудования и, конечно же, бюджета. В то же время на цифровом рынке редакторов анимированного видео уже много. Каждый из них имеет свои особенности и представляет безусловный интерес. Но вот сравнительно недавно появился уникальный инструмент, вобравший в себя самое лучшее у своих предшественников и являющийся, на мой взгляд, в наши дни лидером в деле создания учебной анимации. Читать дальше
За последние несколько лет учебная анимация заметно активизировалась в виртуальном пространстве, играя заметную роль в онлайн образовании. Причём учитель всё чаще пользуется не готовыми анимированными видеороликами и gif-анимациями, но создаёт их сам, обратившись к тому или иному онлайн конструктору. Безусловно, он ищет такой сервис, который позволит ему потерять минимум времени и подготовить небольшой анимированный проект. В связи с этим весьма популярны конструкторы простейших анимаций, о которых Дидактор писал не раз. Хочу с особым удовольствием представить вам по сути первый российский создатель простейших мультфильмов. Читать дальше