В адрес Дидактора пришло письмо от разработчиков онлайн конструктора тестов и викторин QUIZIZZ о своих обновлениях. Безусловно, они вызывают интерес. Читать дальше
Рубрика: Цифровая дидактика
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Кондрашовой
Кондрашова Наталья Владимировна
учитель информатики и математики МБОУ «ООШ №60» г. Кемерово. Возраст сайта — 1 год. Ссылка на сайт Н.В. Кондрашовой. Создан на платформе — Google сайты.
Цели:
создать портфолио методических разработок по предметам, проектной деятельности и поделиться с учителями, которым это нужно. Также использовать в качестве информационного источника для детей, что касается уроков. Читать дальше
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта И.О. Саяпиной
Саяпина Ирина Олеговна
учитель русского языка и кубановедения МБОУ СОШ № 33 станицы Архангельской Краснодарского края.
Адрес сайта: https://sajapina.jimdo.com/.
Создавался на платформе JIMDO.
Создавался он года три назад для участия в конкурсе ПНПО. Все, что сделано — результат непосильного труда. Понимаю, что это далеко от совершенства, но очень хочется улучшить свои возможности в этом направлении. Буду благодарна за любые комментарии и советы.
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта И.Ю. Лобахиной
Лобахина Ирина Юрьевна
учитель музыки МБОУ СОШ №33 станицы Архангельской Краснодарского края
ссылка на сайт https://bigmama-lo.wixsite.com/mysite. Создала его на платформе WIX.
Это еще не сайт, это попытка его создания, ему всего неделя. Цель- аттестация. Так что, надеюсь не столько на критику, сколько на добрый совет, как правильно разместить документы. Просмотрела некоторые сайты, многое показалось интересным, постараюсь учесть все замечания, которые вами сделаны участникам марафона.
Долго не решалась, но все-таки поняла, что лучше сделать и пожалеть, чем не сделать и пожалеть.)
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Н.В. Львовой
Коллеги, наш Марафон преодолел экватор. Осталось провести анализ более 10 сайтов. Если Вы обратили внимание, то я дал приблизительное число. Я писал двум коллегам электронной почтой уточнить ссылки на свои сайты. Жду.
Уверен, что анализ следующего сайта также вызовет у вас интерес. Читать дальше
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта О.В. Комбаровой
В Марафоне участвуют опытные образовательные блогеры, авторы учительских сайтов и те, кто только ищет своё место в интернет-пространстве. И это, вероятно, правильно. Такой подход помогает избежать лишних проблем, препятствий. И в сжатые сроки создать свой эффективный авторский сайт. Автор следующего сайта совсем недавно создала его. Читать дальше
Марафон «Учительский сайт». Анализ интернет-проектов А.С. Барышевой
Барышева Александра Станиславовна
учитель физики ГБОУ СОШ №418 Кронштадтского района Санкт-Петербурга
Основным учительским сайтом я, всё-таки, считаю сайт школы. К сожалению, наш находится в состоянии перманентной доработки. Страницы учителей сейчас недоступны для редактирования, функционирует только одна на каждого учителя (хотя их на самом деле несколько), даже ФИО на странице пропало, показан не весь контент. В общем, здесь похвалиться нечем, но есть вопросы:
- какой Вы видите страничку-визитку учителя на сайте школы?
- как лучше организовать здесь каталог ссылок на ресурсы в сети, созданные учителем?
В связи с этим Александра Станиславовна представила сразу четыре своих образовательных проекта. Читать дальше
Марафон «Учительский сайт». Анализ сайта Е.А. Петровой
До окончания приёма заявок осталось совсем немного. Торопитесь принять непосредственное участие в Марафоне — уникальной образовательной площадке. Если вы не готовы прислать свой авторский интернет-проект, вы можете принять участие в обсуждении, оставить свои комментарии, задать вопросы ведущему и участникам Марафона. А теперь приступаем к анализу. Читать дальше
Шаблоны хронологии от Microsoft. Учителю на заметку
Несмотря на занятость в Марафоне, продолжаю радовать своими находками. Снова взялся за просмотр шаблонов Microsoft. И нашёл, на мой взгляд, очень полезную подборку для учителей под рубрикой ленты времени. Благодаря этим шаблонам учителя и ученики смогут подготовить замечательные мультимедийные уроки и творческие проекты, затратив на это сил, гораздо меньше обычного. Читать дальше
Практическая математика на канале TED
Любые предметные уроки могут быть привлекательны во многом своей практичностью. И здесь важно не просто убеждать учеников, как это может пригодиться в практической жизни, а показать конкретные ситуации, как использовались знания той или иной науки в решении жизненных проблем.
Видео канал TEDed давно известен великолепно отрежиссированными учебными видеороликами. Предлагаю вам познакомиться. с серией уроков Математика в рельной жизни. Это серия из 79 уроков. Читать дальше