Планшетники против учебников. Нужны прогнозы и решения

tablets-v-textbooks

Год назад Дидактор сообщал об итогах апробации электронных учебников в российских школах. Как и следовало ожидать, очередной неподготовленный педагогический эксперимент федерального масштаба закончился ничем. Читать дальше

Мультфильмы как ресурс для проектной деятельности детей

bottle-kirsten-lepore-th-465x258

Уже не раз, встречаясь с учителями, рекомендовал использовать не только традиционные сочинения по картинке, но и сочинения по мульфильму. Конечно, к анимации необходимо подойти разборчиво. Читать дальше

Технологический приём ИНТЕРАКТИВНАЯ ОПОРНАЯ СХЕМА

chema

Просмотрев десятки мультимедийных уроков, очень часто ловлю себя на мысли, что  по-прежнему в большинстве учительских разработок присутствует линейное представление учебной информации. Современные инструменты мультимедиа позволяют создать интерактивную многомерную модель урока в целом и отдельного учебного эпизода в частности. Читать дальше

Как помочь школьникам в выборе профессии? Обзор специальных сайтов

12

К сожалению этот архиважный вопрос часто забалтывается. По-прежнему многие выпускники определяются с будущей профессией случайно. Большое количество «проводимых мероприятий», навязчивое желание помочь им «найти себя» нередко вызывает у ребят обратную реакцию. Читать дальше

Новый онлайн-конструктор интерактивных образовательных ресурсов

exam time

Позвольте дополнить коллекцию онлайн-конструкторов еще одним привлекательным проектом.

ExamTime позволяет преподавателю подготовить несколько вариантов интерактивных дидактических единиц. Читать дальше

Коллекция видео-физминуток

8534

Неотъемлемой частью занятий в детском саду и в младших классах школы являются динамические паузы или физминутки. Как известно, они оказывают благотворное воздействие на восстановление работоспособности детей, на улучшение их эмоционального состояния.

Учителя научились делать такие физминутки в ряде программных оболочек.

Встречаются привлекательные динамические паузы и на канале YouTube. Читать дальше