75-летие Великой Победы будет отмечаться по-особому. Безусловно, независимо от того, что мы не сможем выйти на улицы и присоединиться к бесконечным рядам «Бессмертного полка», память нас не отпускает. Запущено несколько интернет-проектов, где каждый из нас может принять участие. В преддверии Дня Победы ГТРК «Кубань» решила запустить свой интерактивный проект «Письма на фронт», который тронул меня. Читать дальше
Метка: проектная деятельность
Teletype значительно обновился
Простая, лёгкая в использовании и, что немаловажно, бесплатная платформа Телетайп серьёзно обновилась. Добавлено много дополнительных инструментов, расширились возможности для публикации. Приятно, что доступ на платформу начинается фактически с «чистого листа», то есть нет никакой лишней рекламы и подозрительных блогов. Читать дальше
Как организовать самостоятельную удалённую работу учащихся?
После сложной, а часто и провальной, первой недели мы всё чаще стали задумываться не столько об инструментах, а сколько о методике дистанционного обучения школьников. Уверен, имеющиеся коллекции видеоуроков сами по себе не лишат проблемы удалённого обучения. Делая акцент на видеоуроки и видеоконференции, мы совершаем серьёзный шаг назад в организации познавательной деятельности учащихся. Читать дальше
Образовательные приложения для демонстрации работ учащихся
Один из лучших способов показать учащимся, что их работа ценна и важна, — это показать её публично. Хочу вас познакомить с некоторыми приложениями, которые позволят это сделать. Конечно, их намного больше. Прежде всего, хотелось показать наиболее доступные и лёгкие в использовании.
Без сомнения, демонстрация работ работ учащихся имеет ряд преимуществ. Читать дальше
Приятные обновления в WriteReader
Возникшие вызовы, связанные с разразившейся пандемией, заставили многие IT-компании и небольшие команды разработчиков сервисов и приложений форсировать события, вносить изменения, обновления в свои проекты. Вот и популярный среди учителей конструктор интерактивных мультимедийных книг WriteReader порадовал новостями. Читать дальше
Как помочь учащимся создавать цифровые портфолио?
Цифровое портфолио — это хороший способ для старшеклассников следить за своими успехами в обучении и делиться проектами, результатами не только с учителем, но и с товарищами. При оценке работы учащихся одна из проблем, с которой сталкиваются преподаватели, возникает тогда, когда ученикам нужно продемонстрировать результат своей работы. Читать дальше
Instructables — сайт для любителей самоделок
Учителя часто задумываются, как наполнить проектную деятельность конкретным содержанием. Хочу познакомить вас с потрясающим сайтом, который поможет вашим ученикам стать изобретателями, поможет им своими руками создавать удивительные вещи и демонстрировать необычные опыты. Этот ресурс, имеющий явную образовательную направленность, стремится помочь учителям увлекать и обучать своих учеников через практические проекты, которые можно провести в классе.
Цифровые инструменты обучения по запросу и проектной деятельности
Ну вот, кропотливая и очень затратная работа позади. Я обратил внимание, что в последнее время наибольшей популярностью пользуются обзорные статьи, где читателю предоставляется целая палитра инструментов, связанных одной проблемой: будь то, к примеру, сервисы, ориентированные на формирующее оценивание, или на создание дидактических игр, или на создание интерактивных плакатов и т.п.
На этот раз я поставил перед собой задачу посложнее. Читать дальше
Как создать совместную карту с ETHERMAP?
Наверняка есть учителя, пользовавшиеся таким замечательным инструментом, как Google My Maps, который позволяет учащимся создавать совместные карты. Проблема с ним заключается лишь в том, что ученики обязательно должны иметь учетные записи Google. А это часто неудобно. Хочу познакомить вас с совершенно новым инструментом совместной деятельности по созданию карт, который решает эту проблему, не требуя от пользователей наличия какой-либо учетной записи. Читать дальше
Golab — мультидисциплинарная платформа для проектной деятельности учащихся
В современной школе много откровенной болтовни о проектной деятельности. И в то же время крайне мало инструментов для их реализации, многие ученические группы работают по наитию, не ведая об алгоритмах проектной и проектно-исследовательской деятельности. Всегда остро стоит вопрос о представлении проектов.
Об этом Дидактор писал, когда изложил подробный анализ замечательной российской платформы Глобаллаб. Безусловно, у данного проекта много достоинств. И одно из больших преимуществ — снятие языковой проблемы. Между тем, хочу познакомить читателей с потрясающей площадкой, которая обладает гораздо бóльшими возможностями. Читать дальше