Метка: проектная деятельность

Toonio — отличный российский конструктор простейших анимаций

Тунио

За последние несколько лет учебная анимация заметно активизировалась в виртуальном пространстве, играя заметную роль в онлайн образовании. Причём учитель всё чаще пользуется не готовыми анимированными видеороликами и gif-анимациями, но создаёт их сам, обратившись к тому или иному онлайн конструктору. Безусловно, он ищет такой сервис, который позволит ему потерять минимум времени и подготовить небольшой анимированный проект. В связи с этим весьма популярны конструкторы простейших анимаций, о которых Дидактор писал не раз. Хочу с особым удовольствием представить вам по сути первый российский создатель простейших мультфильмов. Читать дальше →

Как удалить водяные знаки в видеороликах и другие сюрпризы от HitPaw

Комментариев: 2

Hitpaw-min

Как часто мы огорчаемся, что не можем более эффективно использовать созданные в онлайн сервисах бесплатные учебные видеоролики, так как за бесплатность мы платим наличием водяных знаков. Они, безусловно, портят общее впечатление от нашего авторского видеоресурса. Особенно тогда, когда логотип загораживает часть информации. Один из способов избавиться от водяных знаков с видео — это использовать программное обеспечение для удаления водяных знаков. Существует множество онлайн и оффлайн программ, которые можно использовать для удаления водяных знаков с видео. Рассмотрим одно из средств. Читать дальше →

Как улучшить работу вашего виртуального класса

karantimplyus

Ковидные времена кардинально изменили наше отношение к образовательному процессу. Мы переосмысливаем не только своё, но и отношение учеников к удалёнке. В каждом классе есть ученики, которые всегда готовы принять участие в онлайн уроке, и те, кто не решается участвовать, высказываться в камеру. Вовсе не обязательно такие ученики являются интровертами. Многие из учеников склонны немного подумать, прежде чем отвечать, выразить своё мнение в онлайн дискуссии. А может у кого-то из них просто плохой день, и вам трудно привлечь к обсуждению детей. Бывает плохое настроение и у вас. И, хотя вы понимаете, что онлайн урок проводить нужно, но огонёк в ваших глазах не вспыхнул. А это моментально почувствовали (хотя и на расстоянии) ваши ученики. Читать дальше →

Роботы-художники от Сбера

6-46

Технологии визуализации мышления развиваются стремительно. Приятно, что не отстают и многие наши IT-разработчики. В ноябре прошлого года команда СберБанка объявила о запуске нейросети ruDALL-E, которая способна создавать изображения на основе текстового описания на русском языке. Отмечено:  это первая в мире подобная нейронная сеть. Был разработан сервис генерации изображений. За полгода этим сервисом воспользовались 2 млн уникальных пользователей, которые суммарно сгенерировали 125 млн изображений. Суть сервиса заключается в том, что после ввода текста программа обрабатывает ваш запрос и предлагает сгенерированное изображение.  Читать дальше →

Новые образовательные возможности Voki

512x512bb

Почти четыре года назад я познакомил читателей Дидактора с любопытным сервисом по созданию говорящих аватаров Voki. Вы можете озвучить выбранный персонаж объёмом не более 1 минуты. Для создания проекта вы можете выбрать свой вариант: выбрать пол персонажа, одежду, лицо, принадлежность (профессия, сказочный, исторический и т.п.). Загрузить задний фон. Вы можете озвучить персонаж с микрофона, загрузив готовый аудиофайл, а также вставить текст и озвучить его электронным диктором. В русскоязычной версии имеются три голоса. Но сравнительно недавно Voki расширил свой функционал. Читать дальше →

Конструктор тестов и викторин Triventy возобновляет работу

1 комментарий

triv

Рад сообщить, что после нескольких месяцев молчания конструктор тестов и викторин Triventy, так понравившийся многим учителям, возобновил свою работу. Не могу объяснить причины такой длительной паузы, хотя такое часто, к сожалению, случается с теми приложениями, которые предоставляют педагогам бесплатный доступ к своим инструментам. Но в отличие от ряда других приложений Triventy возродился и продолжит оказывать практикующим педагогам хорошую помощь. Читать дальше →

Как создать учебную анимацию в Animatron

animatron

Вынужден извиниться перед читателями за то, что, давая тематические обзоры сервисов, далеко не всегда публикую более подробные описания конкретных приложений в других статьях. К примеру, так вышло с обзором нескольких редакторов по созданию анимированного видео. Такой вид авторских цифровых  образовательных  ресурсов всегда вызывает интерес учителей. Заглянув в свой архив, обратил внимание, что мои предварительные наброски так и не воплотились в публикацию об очень интересном редакторе анимированного видео, который может пригодиться учителю.  Читать дальше →

Создавайте анимированные истории с Elementari

Elementari

Возможно, читатель Дидактора обвинит меня в какой-то непоследовательности при публикации материалов. Одни идеи витают в голове неделями. Другие появляются спонтанно, после прогулок по зарубежным и отечественным сайтам. После публикации статьи о сервисе для создания авторского мультфильма, я стал искать ещё платформы, на которых дети могли проявить своё творчество. Предлагаю познакомиться с ещё одним любопытным сервисом, на этот раз по созданию интерактивных историй. Читать дальше →

Как создать авторский мультфильм с помощью Cloud Stop Motion

Q_F60qxV_400x400

Уже более десяти лет назад в Дидакторе была опубликована большая статья о школьной студии мультфильмов КОМП пос. Первомайский Краснодарского края. Это было реальное воплощение проектной деятельности учащихся. Безусловно, с тех пор прошло много времени. Появился целый ряд программ, облегчающих создание мультфильмов. Сегодня речь пойдёт не о тех сервисах, которые предлагают готовые шаблоны. Нет, данная программа предлагает вам создавать авторские анимации с нуля, кадр за кадром. Но от этого ваш труд или творчество учащихся только выиграет.  Читать дальше →

Образовательные возможности Visme

Visme-standard-lifetime-discounted-deal-on-stacksocial

Дидактор часто возвращается к сервисам и приложениям, о которых сообщалось давно. Некоторые из них, особенно бесплатные, по различным причинам прекращаются своё существование. Другие, и таких немало, не стоят на месте,- постоянно обновляются, придумывают новые инструменты, иногда кардинально меняющие их облик. В своё время Дидактор писал об онлайн платформе для создания презентаций, анимаций, баннеров, инфографики, отчётов, форм и другого визуального контента Visme. В одной из статей сервис упоминался в обзоре редакторов инфографики. Другая статья была посвящена отдельному инструменту по созданию интерактивной карты. После 6-летнего перерыва предлагаю познакомиться с обновлёнными возможностями сервиса. Читать дальше →