Существует целый ряд незатейливых приложений, которые в той или иной мере могут пригодиться учителю. Представьте себе такую ситуацию, когда учитель хочет быстро создать небольшой анимированный комикс или анимированный диалог, не затрачивая на это драгоценные часы. Буквально несколько минут и всё готово. Именно о такой весьма любопытной программе, созданной индийским программистом Кушагрой Гурой (Kushagra Gour) вы узнаете и увидите. Читать дальше
Уже не раз Дидактор публиковал статьи о простых конструкторах веб-сайтов, которые преподаватели и учащиеся могли бы использовать для создания небольших онлайн ресурсов. Имеется много конструкторов сайтов, но, как правило, они имеют большое меню с большим количеством опций, чего не требуется для быстрого и простого сайта. И в то же время необходимо изучение этих инструментов, на что у учителей не хватает времени. Поэтому так называемые конструкторы сайтов «на скорую руку» Telegra.ph, Teletype, Medium и другие, безусловно, важны. Однако эстетически они, конечно же, уступают своим более мощным своим собратьям. Конструктор, о котором пойдёт речь, при всей простоте работы с ним, предлагает создать онлайн страницы весьма хорошего качества. Читать дальше
В условиях постоянно меняющихся природных условий потребность в получении точной, своевременной информации с высоким разрешением о землепользовании, почвах, растительном покрове и их изменениях за последние годы значительно возросла. Однако до недавнего времени региональные и даже континентальные карты растительного покрова обновлялись нерегулярно и порой не соответствовали реалиям. Были необходимы совместные усилия ряда стран по совместному использованию спутниковых данных для картирования растительного покрова во всем мире. Читать дальше
Очень часто мы встречаемся с ситуацией, когда в целях конфиденциальности нежелательно использовать фотографии учеников. Ученикам предлагается вставить аватар. Напомню, что аватар — это визуальное представление воображаемого или реального персонажа. С момента их появления несколько лет назад аватары широко используются для различных целей обучения. От создания сообществ в классе и улучшения коммуникации учащихся до использования аватаров в онлайн лабораториях, а также развития навыков решения проблем с помощью виртуальных игр и симуляций. Аватары обладают огромным потенциалом в образовании. Многие сервисы предлагают выбрать их из своих библиотек. И далеко не всегда ученики выбирают то, что им понравилось. Они вынуждены пользоваться тем, что есть или выбирают первую же попавшуюся картинку из Интернета. Между тем, имеется весьма любопытный инструмент, с помощью которого ученики могут создать собственный аватар. Читать дальше
В условиях переизбытка и разнохарактерности новостной информации очень важно научить учащихся выбирать, сортировать новости, анализировать, оценивать её достоверность. Безусловно, важно оперативной найти новости той или иной страны, того или иного региона. Это легко сделать с помощью Google News. Новости легко отфильтровать по регионам и по тематике. Но если нас интересуют конкретные издания, то лучше воспользоваться сервисом Newspaper map. Когда мы или ученики включаем текущие события в занятия по истории или географии, то можем отследить по карте, откуда данный источник информации. Эти два онлайн сервиса могут предоставить ученикам географическую привязку с текущими и прошедшими событиями.
Нас всех мучает ностальгия. Вспомните, с каким интересом мы смотрим кадры кино- и телехроники прошлых десятилетий. Со вздохом рассматриваем старые приборы, предметы обихода, а наши дети никак не могут понять, почему они так устроены. Целые телеканалы специализируются на ретро. И данный музыкальный проект тоже представляет собой своеобразную музыкальную машину времени, на которой вы сможете вернуться назад и послушать мелодии и песни разных десятилетий и разных стран. Читать дальше
Как и обещал, продолжаю серию публикаций о замечательном конструкторе анимаций Wick Editor. Моя предыдущая публикация была посвящена использований простейших инструментов данного приложения. Между тем, продолжаю открывать для себя всё новые и новые возможности. Например, возможность создавать анимацию нескольких уровней, когда не один объект на слайде, а сразу несколько оживляются. Это помогает сделать сложную анимацию с ярко выраженным сюжетом. Учитывая тот факт, что на просторах YouTube отсутствую обучающие видеоролики по использованию Wick Editor, хочу представить новое видео на заданную тему. Читать дальше
Четыре с лишним года назад Дидактор писал о серьёзной проблеме в нашем образовании. Статья называлась категорично и, возможно, даже вызывающе: «Как оградить детей от проектной деятельности?» На самом деле я, как практик, приветствую эту замечательную технологию и не раз её применял. Однако не стоит отбрасывать возникающие проблемы, которые поднимались в той давней статье. В том числе и возникающие неправильные представления о проектном обучении и даже мифы. Каковы наиболее распространенные мифы о проектном обучении? Иными словами, что мы неправильно понимаем и делаем. Что мешает проектному обучению полностью реализовать свой потенциал? Читать дальше
Дидактор посвятил несколько статей теме создания электронной книги средствами PowerPoint. Это были книги с использованием видео, графиков, изображений, gif-анимаций; с листанием страниц и т.д. Между тем, данную программу презентаций можно использовать и для создания обычных небольших печатных книг, буклетов и брошюр. Конечно же имеется ряд программ для вёрстки таких изданий. Однако помимо вопросов бесплатности приложений возникает ряд проблем их освоения. Между тем, программа PowerPoint позволяет даже при ваших скромных навыках владения этим приложением создать на дому свою мини-типографию. Читать дальше
В преддверии зимних каникул, а возможно и нового этапа удалёнки (к сожалению!) хочу порекомендовать изучение любопытного инструмента создания интерактивных историй, новелл, приключений и квестов AXMA Story Maker. Полтора года назад Дидактор сообщал об этой очень полезной и эффективной платформе. Почему я решил вернуться к этой теме? Прежде всего, потому что решил лучше вникнуть в возможности AXMA Story Maker. Во-вторых, я решил записать видеообзор. К сожалению, при всём старании не встретил хороших видеороликов на русском языке, благодаря которым можно быстро научиться работать с данным инструментом. Читать дальше