Дидактическая игра с родителями

59334997_30fc78d0b0d03b0fca5a1adeb66bcb7f

Как и в работе с детьми, так же и с родителями, мы должны искать новые формы работы, взаимодействия, сотрудничества с ними. Вряд ли будет высок авторитет того классного руководителя, который занимается лишь нотациями, нравоучениями на родительских собраниях, а порой (что скрывать) очередным сбором денег в «фонд школы», «фонд класса» и т.д. Читать дальше →

Три заповеди Джимми Вальвано

Jimmy-V

Наши дети нуждаются в воспитании позитивного отношения к жизни, к своему будущему. С каждым годом это сложнее делать. Мы ищем яркие примеры, пытаемся довести их до учеников. Чем эмоциональнее мы будем это делать, тем больше вероятность успеха. Читать дальше →

Крымск. Проверка на прочность

Krymsk

О Крымской трагедии говорят, пишут и показывают много. Докопаться до правды тяжело. Пусть будет на совести тех, кто раздувает панические слухи, и тех, кто замалчивает истинные потери. Десять лет назад я сам был в эпицентре катастрофического наводнения 2002 года, и боль крымчан поэтому особенно близка. Читать дальше →

Пять полезных советов, как разрешать конфликты «учитель-ученик»

konflikt

В последнее время конфликты между учителями и учениками становятся более частыми, более напряжёнными и более сложными. Далеко не всегда поможет имеющаяся специальная литература. Читать дальше →

Наглядный пример скрытой и явной воспитательной цели

ds1

На днях столкнулся на улице с ярким примером того, как формулировать скрытые и явные цели в обучении и воспитании. Торопился к себе домой. Впереди меня идут соседки: учительница начальных классов и молодая мать с трехлетним мальчиком. Читать дальше →

1-й канал учит детей, как приготовить дешевые наркотики

image2012391

Погоня за «жареными» фактами порой приводит к очень негативным последствиям. 30 января несколько раз в эфире программы «Доброе утро» на канале ОРТ вышел репортаж о том, какой страшный вред приносят дешевые наркотики. Читать дальше →

Как проектировать скрытые и явные цели в обучении и воспитании?

Учителя, использующие в своей практике метод проектов, обращали внимание, что в случае увлекательного проекта ученики осваивают учебный материал, новую информацию гораздо быстрее и эффективнее. Читать дальше →

Почему у учителей перестают гореть глаза

zander

Успех меряется количеством горящих глаз вокруг меня.
Бенджамин Зандер

Много езжу по городам и районам. Но замечаю, что в последнее время все меньше и меньше учителей с горящими глазами. И понять можно: очень тяжело выдержать нарастающий административный нажим. Времени на творчество у учителя почти не остается. Читать дальше →

Как воспитывать в условиях отсутствия государственной политики?

penelopa_kruz_2

Совсем недавно в СМИ промелькнуло сообщение о том, что в Британии в расписании уроков лондонских школ появился новый предмет, который помогает избавиться от комплекса неполноценности. Подросткам раскрывают тайны глянца и личные секреты отретушированных в Фотошопе звёзд. Детей учат не завидовать красавицам с обложек журналов, а ценить собственную индивидуальность. Читать дальше →