Прорывные обновления Яндекс.Телемоста

yandmost

Дидактор всегда внимательно следит за отечественными сервисами и приложениями. Очень рад, что мои пристрастные обзоры помогают разработчикам в совершенствовании своих проектов. Не знаю, случайно или нет, но после моего последнего обзора приложения Яндекс.Телемост в нём появились именно те новые опции, о которых с надеждой писал ваш покорный осенью прошлого года. Главные из них — Запись видеоконференции и Виртуальный фонЧитать дальше

Приглашаю на вебинар о дидактических играх и упражнениях

VEBINAR

Уважаемые читатели!

Приглашаю вас на вебинар «Технология создания электронных и дидактических игр и упражнений» из цикла «Цифровые инструменты педагога». Он состоится на образовательной платформе ЯКласс 21 декабря в 15:00 (МСК) . Вебинар ориентирован на учителей, преподавателей СПО, педагогов дополнительного образования.  Даже если вы присутствовали на вебинарах по аналогичной теме, всё равно вы найдёте много полезного для вашей образовательной практики. Читать дальше

Вебинар «Техника активно-продуктивного чтения» состоялся. Вы можете посмотреть запись

Вчера, 18 ноября на площадке ЯКласса состоялся вебинар на тему «Техника активно-продуктивного чтения».  В прямом эфире в нём участвовали 2366 человек. Я благодарен всем участникам за их высокие оценки. Всем, кто не смог участвовать в работе вебинара, вы можете посмотреть запись по данной ссылке или прямо на странице Дидактора:

Если вы хотите получить презентацию вебинара, обращайтесь на ЯКласс.

 

 

g

g

g

g

g

g

g

g

Приглашаю на вебинар «Техника активно-продуктивного чтения»

VEBINAR

Уважаемые читатели!

Приглашаю вас на вебинар «Техника активно-продуктивного чтения». Он состоится на образовательной платформе ЯКласс 18 ноября в 18:00 (МСК). Считаю заявленную тему исключительно важной, так как она поднимает актуальные вопросы организации условий осмысленного чтения на основе приёмов педагогической техники и цифровой дидактики.  Будут показаны современные подходы, в том числе и цифровые инструменты, которые помогут ученикам ориентироваться в перенасыщенной информационной среде, самостоятельно добывать знания, запоминать и применять их на практике. Читать дальше

Подготовка и проведение синхронных онлайн уроков на платформе Microsoft Teams

Microsoft_Office_Teams_(2018–present).svg

Читатели Дидактора и подписчики Академии цифрового учителя не один раз обращались с вопросами о приложении для организации видеоконференций Microsoft Teams. Совсем недавно это приложение было доступно лишь на платной основе в составе коммерческого продукта Microsoft Office. Ещё накануне пандемии компания Microsoft запустила бесплатную версию сервиса с целью предоставления физическим лицам, небольшим компаниям и стартапам возможность использовать службу связи и налаживать совместную работу команды без необходимости приобретать подписку Office 365. Разгоревшаяся пандемия привела к тому, что сервис Microsoft Teams приобрёл много почитателей. И для этого имеется ряд причин. Читать дальше

Приглашаю на вебинар о технологии создания интерактивных рабочих листов

veb

Уважаемые коллеги!

Приглашаю вас на вебинар, который состоится 14 сентября в 15:00 (МСК) на тему «Интерактивный рабочий лист как средство организации самостоятельной учебной деятельности. От идеи до реализации».

Вебинар проводится компанией ЯКласс в рамках цикла «Цифровые инструменты педагога». Даже те из учителей, кто уже участвовал в вебинарах на об ИРЛ, узнают много нового, так как цифровые инструменты по их созданию постоянно обновляются. Читать дальше

Как научиться создавать рисованные учебные фильмы?

vebinar

С началом пандемии значительно возрос интерес учителей к созданию авторских учебных фильмов. Среди разнообразных инструментов особое место занимает рисованное видео. Технология видеоскрайбинга используется уже около десяти лет. Созданные в такой форме фильмы уже не являются редкостью. Дидактическая целесообразность рисованного видео заключается в том, что оно позволяет воспринимать информацию не целиком, а дробить её на этапы. Видеоролики для дистанционного обучения приобретают новое наполнение. Программа позволяет не только рисовать, но и обеспечить музыкальное, шумовое сопровождение, устные комментарии. Многие учителя хотят научиться создавать рисованные учебные видеоролики. Приглашаю вас на онлайн-практикум Создание рисованных обучающих видео: сервисы и инструментыЧитать дальше

Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам

ege

Несмотря на продолжающиеся чрезвычайные обстоятельства, связанные с пандемией, школьная жизнь идёт своим чередом, И уже не за горами не только конец учебного года, но и волнующая учителей, учеников и их родителей пора сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Подготовке к этому беспокойному событию уже уделяется значительная часть учительского и ученического времени. И, конечно же, мы ищем наиболее оптимальные и эффективные  средства подготовки к экзаменам. Среди учителей и учеников образовательный портал Решу ЕГЭ пользуется большой популярностью. Он является замечательным помощником  как учителя, так и учеников. Независимо от того, как мы относимся к самой процедуре ЕГЭ, этот мощный образовательный ресурс может помочь основательно подготовиться к итоговой аттестации.

Приглашаю вас на вебинар по теме Как использовать портал «Решу ЕГЭ» учителю и ученикам. Читать дальше

Промежуточные итоги работы за первые три месяца 2021 года

Дидактор

Публикации в Дидакторе и появление новый обучающих роликов в Академии цифрового учителя, конечно же, не проходят бесследно. Всё чаще к вашему покорному слуге обращаются не только читатели, но и организации и учреждения различных регионов РФ и стран с приглашениями для участия в семинарах, вебинарах, онлайн конференциях и онлайн курсах повышения квалификации. Тематика информационно-образовательных технологий стала значительно больше востребована  с вводом карантинных мер и переходом образовательных учреждений на дистанционное обучение. Продолжается моё многолетнее сотрудничество с педагогами Швеции и Молдавии. Правда, в нынешних условиях речь не идёт о личных встречах, но вебинары и онлайн консультации носят регулярный характер. Читать дальше

Приглашаю на вебинар о конструировании диалоговых тренажёров

veb dialog

Оказываясь один на один с компьютером в условиях удалёнки или выполнения домашнего задания в режиме смешанного обучения, ученик испытывает определённый психологический дискомфорт. С другой стороны учитель каждый раз задумывается, насколько созданное им учебное задание доступно той или иной категории учащихся, или наоборот, слишком лёгкое для наиболее способных учеников. Помочь дифференцировать учебные задания и создать наиболее комфортные условия для обучения призван диалоговый тренажёр, который моделирует диалог учителя с учеником.

Приглашаю вас на вебинар, посвящённый этой важной теме. Читать дальше