Метка: искусственный интеллект

Lovable — онлайн платформа для создания сайтов с помощью искусственного интеллекта

В своё время Дидактор поднимал проблему создания персонального сайта учителя. Большой интерес у читателей Дидактора семь лет назад вызвал Марафон учительских сайтов, в ходе которого учителя не только делились своими находками и своим видением авторского образовательного пространства, но и с благодарностью принимали критический анализ и предложения по совершенствованию своих проектов. Понимание важности такого важного современного инструмента особенно выросло в период пандемии, когда педагогу необходимо было эффективно решать множество профессиональных задач в новых, непривычных условиях. В то же время создание авторских веб-ресурсов вызывает серьёзные трудности. Между тем, искусственный интеллект нашёл и здесь возможность помочь пользователям. Предлагаю вам один из наиболее эффективных инструментов по созданию сайтов с помощью нейросети.

Читать дальше →

Topview AI — оригинальная нейросеть для создания видеороликов

Учебное видео продолжает оставаться одним из наиболее востребованных образовательных ресурсов. Особенно оно сопровождается профессиональным комментарием педагога (живым, с помощью субтитров, виртуального диктора и т.п.). Несмотря на сложности создания такого контента, искусственный интеллект и здесь нашёл своё применение. Дидактор уже демонстрировал несколько удачных примеров таких ИИ-конструкторов. Причём в последнее время мы видим удачное воплощение учебных видео на русском языке. Однако та нейросеть, о которой сейчас пойдёт речь впечатляет своим необычным подходом и простой использования.

Читать дальше →

Fliki — уникальная платформа по созданию видео с озвучкой на базе искусственного интеллекта

Вопрос создания учебного видео является одним из наиболее востребованных для преподавателей, как наиболее доступный и наглядный способ донести до учеников нужную информацию, особенно в условиях удалёнки. И в то же время работа с видеоредакторами доставляет учителям больше всего хлопот. И поэтому, когда в процесс создания видео вмешался искусственный интеллект, многие из нас ухватились за эту уникальную возможность создать добротный и привлекательный образовательный ресурс. Среди целого ряда инструментов данной категории нас, безусловно, может привлечь нейросеть, которая помогает одновременно совместить как генерацию видео, так и преобразования текста в речь, что крайне редко встречается на одной платформе. Именно с таким инструментом предлагаю вам познакомиться.

Читать дальше →

Socrat AI. Привлеките на помощь к обучению Сократа

Вы обратили внимание, уважаемые читатели, что специализация нейросетей всё чаще касается и образовательной сферы. Сначала мы привлекали искусственный интеллект для поиска информации или для банальных подсказок, затем для создания учебных презентаций и видео. Не заставили себя ждать и нейросети по созданию тестов. Но многое изменилось, когда стали появляться универсальные помощники учителя, планировщики интерактивных уроков, когда искусственный интеллект стал предлагать различные модели, формы проведения занятий. И это, безусловно, очень важно. То есть мы можем допустить искусственный интеллект в наше таинство, в те вещи, которые делают урок эффективным, привлекательным и в соответствии с теми методами обучения, которые мы хотим использовать. Предлагаю вам познакомиться с весьма любопытным инструментом, который поможет реализовать на практике сократовский метод обучения.

Читать дальше →

Snorkl — уникальная платформа обратной связи с искусственным интеллектом

Одной из самых больших проблем современной школьной системы вообще и удалённого обучения в частности является отсутствие индивидуальной обратной связи с каждым учеником. У учителей это отнимает много времени, да и, будем честны, это абсолютно нереально в условиях классно-урочной системы. И даже если это получается, многие из нас думают: «Если я трачу столько времени на обратную связь, а ученик даже не смотрит на мои комментарии, то какой в этом смысл?»

Мы столетиями боремся с таким положением дел в традиционных домашних заданиях. Ученик сдаёт выполненную домашнюю работу, волнуется о результатах, но не получает их в течение нескольких дней. А дальше ему уже неинтересно. Он двинулся дальше!

Своевременная обратная связь — это ключ к успеху.

Хочу вас познакомить с весьма любопытной образовательной платформой, благодаря которой мы можем получить своевременную обратную связь и даже больше.

Читать дальше →

Онлайн видеоредактор Visla. Последние обновления и звуковое сопровождение на русском языке

Как бы мы не сетовали на тотальное присутствие искусственного интеллекта, широкий спектр инструментов нейросетей для образования предлагает учителям передовые решения для оптимизации и ускорения рабочих процессов. В частности при создании видеоуроков. Инструментов подобного рода цифровых образовательных ресурсов с помощью искусственного интеллекта не так уж и много. В августе прошлого года я знакомил читателей Дидактора с уникальной нейросетью Visla. Видеоредактор Visla — это универсальная платформа для создания видеоисторий, которая предоставляет полный набор функций на базе искусственного интеллекта для создания и редактирования видео. С тех пор сервис значительно обновился. Кроме того, я хочу показать, как к созданному видео добавить русскую озвучку.

Читать дальше →

Вот это Фокус! Конструктор презентаций от студии Артемия Лебедева ввёл кардинальные обновления

Менее года назад в Дидакторе был опубликован материал о конструкторе онлайн презентаций Фокус от популярной лизайнерской студии Артемия Лебедева. За это время создатели конструктора проделали гигантскую работу и представили новую версию, в которой искусственный интеллект поможет вам создать презентацию с нуля.

Читать дальше →

Q-Brain — российский конструктор интерактивных тестов на основе нейросети

1 комментарий

Работая над Дидактором уже более 15 лет, вижу, как изменилась работа над каждой публикацией. Если прежде я часто загодя чуть ли не на месяц вперёд планировал свои статьи и видео, то теперь вынужден постоянно вносить коррективы в связи с появлением всё новых и новых цифровых инструментов. И сегодня я рад поделиться новой находкой.

Читать дальше →

Presentsimple Ai. Нет пределов совершенству

Очень рад быстрому развитию отечественных IT-проектов, посвящённых образованию. Менее года назад я писал о плюсах и минусах онлайн конструктора презентаций Presentsimple, Помимо явной привлекательности платформы, я подчёркивал и те недостатки, которые, безусловно, влияли на её достоинства. Не уверен, что именно моя статья повлияла на разработчиков, но сейчас Presentsimple предстал совершенно в другом свете. Указанных в статье Дидактора минусов теперь вы не увидите. Зато прибавилось много плюсов, что заставило меня ещё раз обратиться к платформе и сделать новый обзор.

Читать дальше →

Animaker. Создание анимационного видео с помощью искусственного интеллекта

Изучая возможности нейросетей по созданию видео, столкнулся с целым рядом особенностей и даже проблем. Прежде всего, в большинстве случаев искусственный интеллект готов создать небольшие видео на 3-5 секунд, которые похожи на GIF-анимации и могут использоваться лишь в качестве динамических изображений. По сути нейросетей по созданию полноценного анимированного видео очень мало. И когда создатели популярного конструктора Animaker призвали в свои помощники искусственный интеллект, то, безусловно, это вызвало повышенное внимание.

Читать дальше →