Метка: искусственный интеллект

Онлайн видеоредактор Visla. Последние обновления и звуковое сопровождение на русском языке

Как бы мы не сетовали на тотальное присутствие искусственного интеллекта, широкий спектр инструментов нейросетей для образования предлагает учителям передовые решения для оптимизации и ускорения рабочих процессов. В частности при создании видеоуроков. Инструментов подобного рода цифровых образовательных ресурсов с помощью искусственного интеллекта не так уж и много. В августе прошлого года я знакомил читателей Дидактора с уникальной нейросетью Visla. Видеоредактор Visla — это универсальная платформа для создания видеоисторий, которая предоставляет полный набор функций на базе искусственного интеллекта для создания и редактирования видео. С тех пор сервис значительно обновился. Кроме того, я хочу показать, как к созданному видео добавить русскую озвучку.

Читать дальше →

Вот это Фокус! Конструктор презентаций от студии Артемия Лебедева ввёл кардинальные обновления

Менее года назад в Дидакторе был опубликован материал о конструкторе онлайн презентаций Фокус от популярной лизайнерской студии Артемия Лебедева. За это время создатели конструктора проделали гигантскую работу и представили новую версию, в которой искусственный интеллект поможет вам создать презентацию с нуля.

Читать дальше →

Q-Brain — российский конструктор интерактивных тестов на основе нейросети

1 комментарий

Работая над Дидактором уже более 15 лет, вижу, как изменилась работа над каждой публикацией. Если прежде я часто загодя чуть ли не на месяц вперёд планировал свои статьи и видео, то теперь вынужден постоянно вносить коррективы в связи с появлением всё новых и новых цифровых инструментов. И сегодня я рад поделиться новой находкой.

Читать дальше →

Presentsimple Ai. Нет пределов совершенству

Очень рад быстрому развитию отечественных IT-проектов, посвящённых образованию. Менее года назад я писал о плюсах и минусах онлайн конструктора презентаций Presentsimple, Помимо явной привлекательности платформы, я подчёркивал и те недостатки, которые, безусловно, влияли на её достоинства. Не уверен, что именно моя статья повлияла на разработчиков, но сейчас Presentsimple предстал совершенно в другом свете. Указанных в статье Дидактора минусов теперь вы не увидите. Зато прибавилось много плюсов, что заставило меня ещё раз обратиться к платформе и сделать новый обзор.

Читать дальше →

Animaker. Создание анимационного видео с помощью искусственного интеллекта

Изучая возможности нейросетей по созданию видео, столкнулся с целым рядом особенностей и даже проблем. Прежде всего, в большинстве случаев искусственный интеллект готов создать небольшие видео на 3-5 секунд, которые похожи на GIF-анимации и могут использоваться лишь в качестве динамических изображений. По сути нейросетей по созданию полноценного анимированного видео очень мало. И когда создатели популярного конструктора Animaker призвали в свои помощники искусственный интеллект, то, безусловно, это вызвало повышенное внимание.

Читать дальше →

Сократик — российский генератор презентаций с искусственным интеллектом

Приятно осознавать, что в последние годы темпы появления отечественных цифровых инструментов возрастают. И абсолютное их большинство весьма полезны для образовательных целей. Одно из самых востребованных направлений — создание презентаций с помощью искусственного интеллекта. Педагоги давно осознали, что
нейросети значительно упрощают и ускоряют процесс создания презентаций, автоматизируя решение рутинных задач, генерируя мультимедийный контент и предлагая нестандартные и креативные подходы к дизайну слайдов, что помогает привлечь внимание аудитории. А самое главное,- благодаря автоматизации многих процессов, создание презентаций занимает значительно меньше времени. С большим удовольствием представляю вам отличный, совсем новый российский проект по созданию презентаций с помощью искусственного интеллекта.

Читать дальше →

SlidePoint — отличный генератор онлайн презентаций с искусственным интеллектом

1 комментарий

Последние обзоры онлайн инструментов показывают, что при их создании необходимо постоянно оглядываться, постоянно корректировать их в связи с появлением всё новых и новых проектов. Особенно это касается разработок с участием искусственного интеллекта. В прошлом году Дидактор посвятил ряд статей (в том числе и обзорную) посвящённых генераторам презентаций с искусственным интеллектом. Между тем, появляются новые аналогичные проекты, в том числе и потрясающий онлайн генератор презентаций, о котором быстрее читайте дальше.

Читать дальше →

LessonRobot — минималистичный планировщик уроков с искусственным интеллектом

Порой новые цифровые образовательные инструменты появляются совершенно неожиданно. Ещё шесть лет назад была опубликована моя первая статья о онлайн конструкторе интерактивных книг MyStorybook. Проект развивался. Была опубликована моя вторая статья об этом обновлённом сервисе. Между тем, совершенно случайно я обнаружил блог одного из создателей MyStorybook, который, к приятному удивлению, оказался автором ряда ещё других проектов. Один из них привлёк моё особое внимание.

Читать дальше →

Образовательные возможности DeepSeek. Сравнительные испытания

Китайский чат-бот DeepSeek наделал много шума на прошлой неделе. Пока эта новая нейросеть вызывает только восторги своей производительностью, скоростью обдумывания задачи и качеством контента. Безусловно, меня заинтересовали возможности DeepSeek в работе педагога. Чтобы не быть голословным в своих оценках при решении с помощью искусственного интеллекта тех или иных учебных задач, я решил провести сравнительную характеристику данной сети с известным чат-ботом ChatGpPT и отечественной Алисой Яндекс.

Читать дальше →

Особенности образовательной платформы на базе искусственного интеллекта School AI

Дидактор продолжает поиски планировщиков образовательного процесса с помощью искусственного интеллекта. В связи с этим, без сомнения, мой обзор планировщиков в начале этого года потребует серьёзного обновления. Эти универсальные помощники помогают нам создать оригинальный план проведения учебного занятия, сконструировать ряд сопутствующих занятие рабочих листов, дидактических упражнений, игр, презентаций, видео, тестов и многого другого. Среди большого перечня таких планировщиков выделяются гарантирующие обратную связь с учениками. И в этом направлении меня приятно удивила оригинальная платформа, которой посвящена данная статья.

Читать дальше →